Aquisição da linguagem e concepções de ensino

Páginas: 14 (3297 palavras) Publicado: 17 de abril de 2011
FACULDADE INTENACIONAL DE CURITIBA
GRACIELE DO ROCIO NASCIMENTO – RU 316747 – 2008/05

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL:
A CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS

PIRAQUARA/PR
2009
FACULDADE INTENACIONAL DE CURITIBA
ANANDA MARCELLY FERREIRA – RU 345790– 2008/07
GRACIELLE DO ROCIO NASCIMENTO – RU 316747 – 2008/05
HAMILCA CASSIANA SILVA - RU 219762 – 2007/04

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL:
A CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS
Trabalho apresentado à disciplina de estagio supervisionado - Educação Infantil: A criança de 4 a 6anos, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter.

Tutor Local: Valter José Ribeiro
Centro Associado: Tele-sala Piraquara

PIRAQUARA/PR
2009
SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO......................................................................................................04
2- CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO...........................................05
2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.........................................05
2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA...................................................06
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................07
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS.........................................................................................................................09
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................15
REFERÊNCIAS.................................................................................................................................... 16

1 – INTRODUÇÃO

Conforme orientação o Relatório de estagio – Educação Infantil foi realizado nesta disciplina para fortalecer nosso conhecimento
Nosso estágiofoi baseado na necessidade de conseguirmos obter uma maior compreensão para nosso desempenho acadêmico.
O estagio tem a finalidade de trazermos para a prática a teoria obtida em sala de aula, procurando sanar as duvida ali existente e colocar em prática todo conhecimento adquirido através dos estudos observados na tele aulas.
Nos dias 20,21 29 e 30 de outubrode 2009 observamos o cotidiano no Centro Municipal de Educação Infantil Nossa Senhora Aparecida para concretizar nossos objetivos de aprendermos, mas sobre a rotina das crianças nestas instituições, o que fazem, como vivem, como são tratadas, e o que aprendem, procuramos também observar a estrutura do prédio se ele é adaptado para a necessidade das crianças, o grupo formado por Ananda.Cabe a cada profissional buscar uma formação de qualidade e através destas promover ajustes desenvolvendo seu processo de aprendizagem e construindo a cada passo sua plataforma pedagógica.
O trabalho foi realizado através de pesquisas, entrevistas, observações, leituras e será constituído de caracterização da instituição visitada e de uma turma observada em sua rotina,concepção pedagógica da instituição, descrição e análise das atividades.

2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO

2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA

A pesquisa foi realizada no Centro de Educação Infantil Nossa Senhora Aparecida, situada a Rua Fernando Teixeira Nogueira, 422. Vila Santa Maria, fone 3673-3198, Piraquara, Paraná, CEP:...
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