APÊNDICES

APÊNDICES (ROTEIRO DE COLETA DE DADOS)

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA / DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE PEDAGOGIA

CONTEXTUALIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR

Prezado(a) Gestor(a),

Este roteiro faz parte de uma atividade do componente curricular Pesquisa e Prática Pedagógica I e tem como objetivo fazer um diagnóstico acerca dos aspectos físicos e das condições materiais das instituições de ensino de Barreiras e região. Trata-se de uma atividade estritamente acadêmica, portanto, não serão divulgados dados que identifiquem as escolas pesquisadas.
Desde já agradeço sua colaboração.
Professora Emília Pignata

1. Tipo de Construção, aspecto físico geral.

2. Salas de aula: quantidade, dimensões (ideal: 1m² por aluno), condições ambientais (iluminação e ventilação)

3. Salas de administração: quantidade, dimensões, destinação de uso, se o número de salas é suficiente para:
- diretoria e vice-diretoria
- secretaria
- coordenação pedagógica
- orientação educacional
- sala de professores
- atendimento de alunos. 4. Salas e ambientes especiais: verificar os mesmos aspectos nas salas para:
- laboratórios
- biblioteca
- salas de projeção (vídeos)
- cozinha
- refeitório
- despensa
- almoxarifado
- auditório
- outros espaços 5. Instalações sanitárias: quantidade conforme o número de usuários, condições higiênicas, forma de escoamento dos detritos.

6. Bebedouros e lavatórios: quantidade, água tratada ou não.

7. Áreas Livres: cobertas, descobertas, a que se destinam.

8. Mobiliário
- Carteiras: tipo, quantidade, estado de conservação
- Mesas, escrivaninhas, armários e outros: tipo, quantidade, estado de conservação, adequação ao uso, suficientes ou não.

9. Equipamentos e Material Didático:
- computadores, retroprojetores, copiadora, televisores, vídeos, cartazes e mapas: tipo, quantidade, condições de uso, como são adquiridos.

10. Espaços de lazer e recreação: Área disponível para lazer, recreação e esportes: dimensão, condição de uso e materiais disponíveis