Aptidaooo

Aptidão física relacionada ao desempenho

Aptidão física relacionada ao desempenho motor em escolares de sete a 15 anos
CDD. 20.ed. 152.3
796.071

Samuel Carvalho DUMITH*
Virgílio Viana RAMIRES*
Matheus Jesuíno Alves SOUZA**
Daniel Souza MORAES***
Fabrício Godoy PETRY****
Eduardo Soldera OLIVEIRA*****
Sandro Viana RAMIRES*******
Alexandre Carriconde MARQUES********

Resumo
Os benefícios do desenvolvimento da aptidão física sobre a saúde estão bem evidenciados na literatura científica.
O objetivo do presente estudo foi descrever a aptidão física relacionada ao desempenho motor de crianças e adolescentes e examinar as diferenças de acordo com sexo, idade, tipo de escola (pública ou privada) e região geográfica da escola (urbana ou rural). Uma bateria de cinco testes motores foi aplicada a 526 alunos entre sete e 15 anos do ensino fundamental de Rio Grande, RS: salto em distância parado, arremesso de “medicineball”, barra modificada, corrida de 20 metros e quadrado. Os resultados apontam que o desempenho em todos os testes foi superior para os rapazes e aumentou diretamente com a faixa etária. Estes foram os principais preditores da aptidão física dentre as variáveis examinadas. O tipo de escola só teve influência sobre o desempenho no teste de arremesso de “medicine-ball”, em que alunos da rede privada obtiveram valores médios maiores. Escolares da zona urbana atingiram um melhor desempenho em todos os testes, exceto no teste de barra modificada (sem diferença por região geográfica). A realização de pesquisas com o mesmo enfoque em outras regiões do Brasil permitirá explorar a consistência destes achados e compreender possíveis diferenças.

*Universidade Federal de
Pelotas.
**Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, Universidade
Federal do Rio Grande.
***Departamento de
Materiais e Construção,
Universidade Federal do
Rio Grande.
****Secretaria de Esportes, Prefeitura Municipal de Rio Grande.
******Academia Barra Solo
- Rio Grande.
******Serviço Nacional