APS TICs

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO DE PEDAGOGIA

O USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Edinete R. S. Rezende – RA: B99CJC-0
Igor Henrik Proença Fernandes – RA: C036FI-8
Joice Ap. Ferreira dos Santos – RA: C2234H-3
Rosimeire Rodrigues de Camargo – RA: B76BBG-2
Thainá Tonche Negrini – RA: C3210B-7

Sorocaba
2014
Edinete R. S. Rezende – RA: B99CJC-0
Igor Henrik Proença Fernandes – RA: C036FI-8
Joice Ap. Ferreira dos Santos – RA: C2234H-3
Rosimeire Rodrigues de Camargo – RA: B76BBG-2
Thainá Tonche Negrini – RA: C3210B-7

O USO DE TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Universidade Paulista – UNIP
Sorocaba-SP-2014
Resumo
Tendo como base as aulas de Tecnologia da Informação e da Comunicação na Educação, pretendemos neste trabalho apresentar de que maneira as escolas têm utilizado os recursos tecnológicos a fim de garantir avanços no processo de ensino aprendizagem. Após visitar uma escola da rede pública municipal de Sorocaba, pudemos observar que apesar dos investimentos do governo para inserir recursos tecnológicos nas instituições de ensino não se percebe avanços no que se diz respeito ao aprendizado.

Introdução
Utilizar tecnologias na educação é um desafio que vai além da transmissão de informações. Essas tecnologias podem e devem ser utilizadas para enriquecer os ambientes de aprendizagem e para auxiliar os estudantes no processo de construção de conhecimentos. No entanto é preciso estar atento para não transformar o computador (ou outras tecnologias) em meras máquinas de ensinar, pois quando isso acontece não ocorre a quebra da dinâmica tradicional do ensino. Ao introduzir tecnologias na educação espera-se que os alunos as utilizem na construção de seus conhecimentos, dessa forma tais tecnologias se transformam em máquinas a serem ensinadas, proporcionando a busca de novas estratégias para solucionar variados problemas, além de elevar o nível de conhecimento que o aprendiz já possua sobre