APS EDUCA O DIGITAL POLITICA PARA COMPUTDORES INTERATIVOS E TABLETS 1

UNIVERSIDADE PAULISTA

CRISTIANE MEIRA COSTA DOS SANTOS
ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA
GRAZIELA CASTRO MENDONÇA

EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES
INTERATIVOS E TABLETS

SÃO PAULO
2014
ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA RA C298GA-4
CRISTIANE M. COSTA DOS SANTOS RA C1771F-3
GRAZIELA CASTRO DE MENDONÇA RA

EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES
INTERATIVOS E TABLETS

Projeto Atividade Prática Supervisionada. Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação. Orientadora: Professora Mireilli.

SÃO PAULO
2014

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...................................................................................................1
TECNOLOGIA DIGITAL E INTERATIVOS........................................................2
ASPECTOS TEÓRICOS: METODOLOGIA DO ESTUDO................................ 4
USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA....................................................5
A REALIZAÇÃO DE COMO UTILIZAR BEM A TECNOLOGIA.........................6
CONCLUSÃO.....................................................................................................7
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................8

INTRODUÇÃO

A sociedade que se configura exige que a educação prepare o aluno para enfrentar novas situações a cada dia. Assim, deixa de ser sinônimo de transferência de informações e adquire caráter de renovação constante. A escola de hoje é fruto da era industrial, foi estruturada para preparar as pessoas para viver e trabalhar na sociedade que agora está sendo convocada a aprender, devido às novas exigências de formação de indivíduos, profissionais e cidadãos muitos diferentes que eram necessários na era industrial. Desse modo, é de se esperar que