Apresenta o

Incl usão Dinâmica
Inclusão:
Cegueira:

Vão participar quatros voluntários, os mesmo serão vendados, os voluntários iram se misturar com a orientação dos coordenadores da dinâmica, depois de misturados os participantes irão se tocar no rosto, braço, cintura e descobrir quem está a sua frente.
Observação: A turma irá ficar em silêncio.
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Física:
Irão participar quatro voluntários, os voluntários irão sentar nas cadeiras, no chão terá vários objetos em que os voluntários terão que catar com a ajuda dos pés, depois irão escrever seus nomes numa cartolina usando apenas os pés.

O que é inclusão?
Inclusão

é dar direitos iguais a todos independente de cor, religião, sexo, idade, raça, deficiência, etc,.... é proporcionar a todos as mesmas condições de uma vida digna e justa.

Um exemplo é a educação inclusiva, não é o aluno com deficiência que deve se adaptar a escola, mas sim a escola que deve se adaptar para recebê-lo e proporcionar-lhes as mesmas condições que os outros, adaptando seu currículo, adaptando a estrutura física e dando formação aos professores.

Inclusão: LDB e CFB
A Educação, como um direito de todos os cidadãos estabelecido

pela Constituição Federal do Brasil (1988), foi reafirmada pela Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional, Lei nº9394/96, que destina o Capítulo V à Educação Especial. O art.58 da LDBEN define que a educação dos alunos com necessidades especiais deve ser realizada, preferencialmente, na rede regular de ensino.
Assim, a Educação Especial que era vista por muitos, como modalidade usual de atendimento às pessoas com necessidades especiais e, principalmente das pessoas com deficiências, deve atuar como complemento da Educação Básica ou Superior, um instrumento a estar disponível quando necessário.
Cabe ao Governo e, em segundo plano, às escolas mais que efetivar a matrícula da criança com necessidades educacionais especiais no ensino regular, envolvendo também o compromisso de oferecer a todos os alunos um ensino de