APRESENTA O DE SOCIOLOGIA C pia

ÉMILE DURKHEIM
Educação como processo socializador
Função homogeneizadora e diferenciadora BIOGRAFIA
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Émile Durkheim – (1858 - 1917);

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Contribuiu para a consolidação da sociologia como ciência empírica e disciplina acadêmica; 

Foi o primeiro professor universitário de Sociologia;

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Fatos Sociais como objeto da Sociologia.

ALGUMAS DE SUAS PRINCIPAIS OBRAS

ÉMILE DURKHEIM
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Educação como processo socializador

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Função homogeneizadora

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Função diferenciadora

A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine. (Durkheim, 1978, p. 41).

CONSEQÜÊNCIA DA
DEFINIÇÃO PRECEDENTE:
CARÁTER SOCIAL DA
EDUCAÇÃO
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Ser individual ser social

Não existe sociedade na qual o sistema de educação não apresente o duplo aspecto: o de ser ao mesmo tempo uno e múltiplo.

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Cada sociedade, em determinado tempo de seu desenvolvimento possui um sistema de educação que se impõe aos indivíduos.

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A educação não é construída individualmente e isoladamente.

DURKHEIM E A EDUCAÇÃO
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Há um ideal de educação?
Qual é a função da educação?

DURKHEIM E A EDUCAÇÃO
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A Educação pode ser considerada reguladora dos tipos de conduta ou de pensamentos que são, tanto externos ao indivíduo, como, também, dotado dum poder coercitivo em virtude do qual se lhe impõe.

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Os costumes e condutas sociais já existiam antes do individuo e devem ser apreendidos e aprendidos por meio da educação.

A EDUCAÇÃO
APRESENTA QUATRO
CARACTERÍSTICAS
1ª- Educação como ação social e não como ação individual; 2ª- Educação como uma ação global;
3ª- Educação como ação unilateral dos adultos sobre os jovens;
4ª- Educação como natureza unitária e harmônica.

PRIMEIRA
CARACTERÍSTICA DA
EDUCAÇÃO
Educação