aprendizagem

Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura

FACULDADE CECAP

PEDAGOGIA

PROJETO DE PESQUISA
A presença da figura materna como um fator facilitador e ou inibidor no processo de aprendizagem de crianças com dificuldades escolares.
Fabiana Marques de Souza

Orientadora: Profª MsC Maria Ângela dos Reis Silva Tanno

BRASÍLIA-2008
Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583511

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Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura – FACULDADE CECAP
Coordenação do Curso de Pedagogia

FABIANA MARQUES DE SOUZA

A PRESENÇA DA FIGURA MATERNA COMO UM FATOR
FACILITADOR E OU INIBIDOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES ESCOLARES.

Brasília, 2008.

Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583512

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ROL DE ABREVIATURAS E SIGLAS.

DA

Dificuldades de aprendizagem

TC

Tarefa de casa

RA

Região Administrativa

Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583513

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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ........................................................................................................... ......04
JUSTIFICATIVA...............................................................................................................06
CAPÍTULO 1
REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................................ 07
1.1 CONCEITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM................................................................. 07
1.2 O QUE SÃO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E QUAIS SÃO SUAS PRINCIPAIS CAUSA?... 09
1.3 A presença da figura materna no processo de aprendizagem........................................ 11
1.4 A importância da presença da figura materna na aprendizagem de crianças com dificuldades d aprendizagem ............................................................................................... 13
CAPÍTULO 2
REFERNCIAL