Aprendizagem

Aprendizagem é uma construção pessoal, resultado de um processo experimental, interno a pessoa e que se traduz numa modificação de comportamento estável, a aprendizagem não se ver em si mesmo, mas nos seus efeitos, nas modificações que elas operam no comportamento exterior do sujeito. O desenvolvimento humano é como um refinamento progressivo da estrutura do sujeito através de transformações que se efetuam e auto regula dentro do próprio sistema de estrutura da pessoa e da aprendizagem como processo de construção interna que leva o sujeito a tornar cada vez mais apto, mais capaz, mais igual a si mesmo, mais humano. Há muito em comum entre os dois, o desenvolvimento cognitivo, psicomotor, axiológico, social, linguístico, tem interligação com aprendizagem, eles exercem um sobre o outro influencias reciprocas. O desenvolvimento ao mesmo tempo em que possibilita aprendizagem é por ela mesma dinamizada, adquirindo maior amplitude. – No ponto de vista genético, o individuo já trás uma espécie de herança geneticamente determinada que predispõe a aprender. Os processos psicológicos não se coabitam apenas na genética, mas a interação do sujeito e meio externo, o desenvolvimento intelectual afetivo e sua cultura é de muita importância para sua formação
O ensino de aprendizagem sistemático, isso é, pertencente a um sistema, vem transformando a educação e a vida de muitos indivíduos no mundo. Suas experiências comprovaram que o desenvolvimento do individuo atinge um melhor desempenho escolar, no entanto esse ensino não será eficaz se o aluno não tiver interesse em aprender. Na teoria behaviorista o individuo afim de verificar suas necessidades de aprendizagem, como repertorio que ele trás para situações de ensino e ainda consequência capazes de interagir com ele e manter seu comportamento e estabelecer quais são seus estímulos capazes de reforçar o comportamento que deseja, busca compreender os esquemas de reforçamento para assim condicionar esse individuo a uma atividade