APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: a ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental

FACULDADE DE NATAL
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

MARY DE SOUZA NASCIMENTO FERNANDES

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: a ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental

Natal/RN
2012
MARY DE SOUZA NASCIMENTO FERNANDES

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: a ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Estácio/FAL, como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório/ TC do Curso de Pedagogia.

ORIENTADORA: Vanessa de Medeiros Lopes Bezerra.

NATAL/RN
2012

MARY DE SOUZA NASCIMENTO FERNANDES

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: a ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental

Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado adequado para obtenção da aprovação na Disciplina de Estágio Curricular Obrigatório/ TC do Curso de Pedagogia da Estácio/FAL.

Aprovada em ______ de ________________ de __________

Banca Examinadora

______________________________________________
Profª Vanessa de Medeiros Lopes Bezerra
Especialista
Estácio/FAL
_______________________________________________

Profª Mª Liédja Lira da Silva Cunha
Mestra
SEEC/RN
_______________________________________________
Profª Esp. Giselly Jordan Portella
Especialista
Estácio/FAL
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho ao meu pai e a minha mãe que sempre se esforçaram para que eu tivesse uma boa educação e um ensino de qualidade.

AGRADECIMENTOS
Ao meu Deus que é fiel, estava sempre segurando em minhas mãos para que eu não desistisse e as vezes que tropecei, ele me levantou.
Agradeço a todos os professores por me proporcionarem conhecimento e em especial, a minha orientadora, Vanessa de Medeiros Lopes, que teve muita paciência comigo.
A minha “alma gêmea”, Maria Conceição (MÃE), sem ela nada seria possível.