Aprendizagem no ensino a distância

Páginas: 3 (504 palavras) Publicado: 19 de abril de 2013
Aprendizagem no ensino a distância Hoje vivemos uma realidade de concorrências onde o aprimoramento de conhecimentos é de suma importância para o crescimento profissional e pessoal. E a modalidade deEnsino a Distância, vem para contribuir para este aprimoramento que difere dos métodos convencionais de ensino, indo além da sala de aula. Nessa nova modalidade, o aluno tem novas formas de serelacionar com o conhecimento, devendo atuar como buscador do autodesenvolvimento de suas habilidades e aumentar seu nível de autonomia, interação e cooperação, trazendo para si a responsabilidade decumprir o cronograma de estudo e atividades propostas. A modalidade exige muita concentração e automotivação, para lidar com esse diferenciado ambiente de estudo. O aluno tem que ser autônomo, ele é sujeitodo seu próprio conhecimento é o responsável por sua aprendizagem, está em processo de construção agregando novos conhecimentos. Devendo criar hábito eficaz de estudo, ter autodisciplina, buscar maioraprofundamento nos assuntos de seu interesse através dos materias disponíveis, ou fazendo pesquisas na Internet ou em bibliotecas. A autonomia facilita o processo de aprendizagem, os erros sãocontribuições valiosas para adquirir novos conhecimentos e, através de descobertas, os alunos identificarem os seus erros para que possa conduzir-se aos acertos e às novas aprendizagens, trabalhando suaautonomia no ato de aprender, tornando-se um individuo autônomo, crítico e criativo, que pensa de forma global e sistematizado sendo sujeito de sua própria prendizagem. A interação está relacionada aoprocesso de aprendizagem da educação a distância, a comunicação é a característica da interação, destacando-se como troca de informação entre os alunos, que facilita no processo de construção do novoconhecimento e compreensão do trabalho de interação entre os mesmos, que será realizada pelo meio virtual (ava), como troca de e-mails, discussões em fóruns e ou presencial , ambos com a finalidade de...
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