Aprendizagem das Crianças com Síndrome de Down

Páginas: 2 (425 palavras) Publicado: 27 de maio de 2014


TRABALHO EM GRUPO – TG






Alunos:
Priscila Fernandes da Silva Ferreira
Simone Francisco da Silva Nascimento



POLO
São Vicente – SP

Pedagogia - 1º Semestre / 2014Aprendizagem das Crianças com Síndrome de Down

O grande risco de uma gravidez tardia, acima dos trinta e cinco anos, é de gerar uma criança com Síndrome de Down. Esta doença é causadapor um erro na divisão celular durante a divisão do embrião. Os portadores da síndrome em vez de dois cromossomos no par 21, possuem três. Não se sabe por que isto acontece.
Os pais devem estar bempreparados desde o nascimento deste bebê, para auxiliar nos estímulos, assim ajudando a vencer seus limites.
Quanto antes esta criança for incluída na educação infantil, melhor será sua trajetóriaescolar.
O marco na vida de qualquer criança é a entrada no ensino fundamental. As brincadeiras tão presentes na educação infantil começam a perder espaço a medida que a hora de estudar ganhaimportância.
Sobretudo a instituição deve estar preparada para esta inclusão, para que seja a mais tranquila possível para o aluno, seus pais e a equipe de educadores, assim obtendo resultados positivos.Crianças com Síndrome de Down que estudam com crianças sem deficiências, não beneficiam só a si mesmas, mas também aos outros alunos, que passam adquirir atitudes positivas relacionadas a tolerância erespeito ao próximo.
O aprendizado e o desenvolvimento da capacidade de se relacionar, dependem de oportunidades de interação com crianças da mesma idade e de idades diferentes, em situaçõesdiversas. O professor pode promover atividades individuais ou em grupo, como exemplo de um projeto de coleta seletiva, assim incentivando a educação ambiental.
Graças aos pais e aos professores queacreditam que os portadores de Síndrome de Down são capazes de romper suas barreiras, vem aumentando a cada ano o número de jovens chegando as universidades em todo o mundo.


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