Aprendendo e jogando com a matemática

APRENDENDO E JOGANDO COM A MATEMÁTICA

Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Federal do Pará - UFPA, Campus de Marabá, como requisito parcial para aprovação na disciplina Pesquisa e Prática Educacional V, ministrada pelas professoras MsC. Claudete Marques de Medeiros

MARABÁ-PA

2013
SUMÁRIO

RESUMO 3
1 INTRODUÇÃO 4
2 TEMA E PROBLEMA 5
3 BASE TEÓRICA CONCEITUAL 6
4 HIPÓTESES 7
5 JUSTIFICATIVA 8
6 OBJETIVOS 9
6.1 GERAIS 9
6.2 ESPECÍFICOS 9
7 METODOLOGIA 10
8 CRONOGRAMA 11
REFERÊNCIAS 12
ANEXOS E/OU APENDICES 14

RESUMO

Deve passar para o leitor informações suficientes sobre todo o conteúdo do texto. Deve ser redigido em um único parágrafo e sem enumeração de tópicos, tendo no mínimo 250 palavras e no máximo 500 palavras.

Palavras-chave:
Escrever as palavras que estão presentes no assunto/tema/problema que está sendo investigado.

1 INTRODUÇÃO

É a parte inicial do texto. Inclui informações sobre a natureza e a importância do trabalho. Deve ser fundamentada teoricamente.

2 TEMA E PROBLEMA “O tema indica a área de interesse a ser investigada. Trata-se de uma delimitação ainda bastante ampla” (DESLANDES, 1994, p. 37). “Um problema decorre, portanto de um aprofundamento do tema”. Ele sempre é individualizado e específico” (DESLANDES, 1994, p. 38). As características que Gil (apud DESLANDES, 1994) sugere para o problema são: a) deve ser formulado em forma de pergunta; b) deve ser claro e preciso; e c) deve ser delimitado a uma dimensão variável. A escolha do problema, segundo Rudio (DESLANDES, 1994. P. 39) “merece que o pesquisador faça sérias indagações”, tais como: a) Trata-se de um problema original? b) O problema é relevante? c) Ainda que seja interessante é adequando para mim? d) Tenho possibilidades reais para desenvolver esse estudo? e) Terei tempo suficiente para investigar essa questão?

3 BASE TEÓRICA CONCEITUAL

“A definição teórica e