Aprendendo com literatura infantil

Nome:Ester Carvalho de Jesus RA:1117815 Enedy M. Fernandes Fortunato RA:1138995 Marcia Mariano RA:1130286 Mislene de Almeida Nunes RA:1130494 Raimunda de S. R. Furquim RA:1107657 Regiane C. F. de S. Figueiredo RA:1117432 Pólo: Arujá - São Paulo

Considerações iniciais com justificativas e objetivos 
 O projeto a ser elaborado terá finalidade de despertar o interesse dos educandos com conteúdos selecionados de forma que torne a aula em algo prazeroso e interessante aos alunos de 2° ano do ensino fundamental.  O ponto de partida do trabalho terá como objetivo levantar as preferências e sobre o que gostariam de estudar, relacionado com a literatura infantil, de forma a despertar a curiosidade dos mesmos.  A proposta a ser lançada para os alunos é a de inserir o prazer pela literatura infantil, e a temática como suporte serão os livros do autor Monteiro Lobato.

 Desenvolver o conhecimento da Língua Portuguesa, para que o aluno seja capaz de se comunicar no contexto social em que vive;  Possibilitar o processo de ensino-aprendizagem de modo atrativo e de acordo com o tema proposto, porém respeitando os conhecimentos prévios que a criança traz para a escola;  Integrar entre disciplinas;  Estabelecer relações entre trabalho com o gosto pela literatura infantil e desenvolvimento lúdico;  Confeccionar portfólio de acordo com a temática e de forma que se explore o conhecimento adquirido pelo aluno.

Metodologia/Estratégias de Ações Pedagógicas 

Avaliação da Aplicação do Projeto 
 A avaliação será ministrada num período de quatro meses, observando o interesse, a participação de maneira individual e coletiva, o desempenho proposto nas atividades e a curiosidade dos educandos e com a apreciação dos trabalhos confeccionados pelos mesmos através de portfólio.

Considerações Finais 
 O projeto traça estratégias de trabalhos e atividades, sempre com a preocupação de fazer com que as aulas voltadas para o contexto de Literatura Infantil se tornem