apostila

Assim, deve-se ter presente a compreensão da origem e do significado dos jogos infantis mais tradicionais, requerendo uma investigação das raízes folclóricas responsáveis pelo seu surgimento. Nessa direção, diversos estudos clássicos destacam a determinação das origens brasileiras na mistura de três raças e na assimilação progressiva, nos primeiros séculos, das raças vermelha e negra pela raça branca, na figura dos primeiros portugueses colonizadores.
Nesse contexto, a influência portuguesa está nas raízes da história da colonização brasileira, quando em 1500, com Vasco da Gama, Pedro Álvares Cabral e Fernando de Magalhães tornou-se possível a descoberta e a exploração econômica do país, onde a madeira “Pau-Brasil”, abundante, lhe dera o nome.
Em 1932, na organização da sociedade brasileira, facilitando sua adaptação, a colonização portuguesa se instalou em São Vicente, Pernambuco, ancorada pela família patriarcal, apoiada no trabalho escravo, na união dos portugueses com a mulher índia, formando-se aqui uma sociedade agrária, de estrutura escravocrata, de exploração econômica, hibrida do índio e, mais tarde, do negro, embora convivendo em todos os costumes, crenças e valores das respectivas raças, as quais favoreceram a formação do folclore do nosso país.
Essa tradição milenar do folclore transmitido pela oralidade de personagens anônimos pode ser constatada na vinculação dos tradicionais brinquedos infantis como a pipa, introduzida no Maranhão pelos portugueses no século XVI, a pipa evidencia ter precedência oriental, originaria de longínquos tempos, e usadas primitivamente pelos adultos, com fins práticos, e estratégicos militares, com o passar dos séculos, transformando-se em brinquedos infantis.

3. CONCEPÇÃO DO JOGO E DA BRINCADEIRA

O jogo é um elemento de interação entre os aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais, onde é dada à criança a possibilidade de elaborar e ordenar seus conhecimentos. Quando a criança joga, se