Apostila de Teclado

Páginas: 12 (2850 palavras) Publicado: 27 de maio de 2014
Apostila
De
Teclado
Pr. Rodrigo Calló

1

Teclado
Antes de conhecer a base harmônica da música, é importantíssimo o aluno ter a vivencia
com as notas básicas e o desenvolvimento da coordenação motora, para uma boa execução
dos exercícios e aprendizado.
Cifra – é a forma de expressar a nota de maneira simples e objetiva, adotada na
antiguidade inicialmente pelos gregos eposteriormente pelo Clero na idade Média.
Notas naturais ou básicas

C–D–E–F–G–A–B
Dó – ré – mi – fá – sol – La – si
Quando olhamos ao teclado encontramos as notas naturais nas teclas brancas e nas pretas
os acidentes.
Acidentes são a medida da metade do tom natural, ou seja, cada acidente é meio tom da
nota natural, por exemplo: Entre o Dó e o Ré existe o Dó sustenido ou ré Bemol.
Entre os semitonsnaturais como é o caso de E/F e B/C não existem acidentes, pois eles já
são semitons.

ACIDENTES

Semitom

Semitom

Para desenvolver a coordenação motora é necessário fazer o exercício a seguir onde primeiro
se exercita a mão direita e depois a esquerda. É importante o uso do metrônomo neste
exercício e iniciar com 65 bpm, aumentando a velocidade de 5 em 5 após a execução sem
tensão dosmúsculos.

2

Exercício

C–D–E–F–G–A–B–C
1–2– 3–1–2– 3–4–5

3

Escala
A escala é uma sequência de notas divididas em intervalos.
Os intervalos são divididos em graus, que juntos formam a escala.
Os graus simples são:

Ordem Grau
Nome

I Tônica

II Supertônica

III Mediante

IV Subdominante

V Dominante

VI Superdominante

VII Sensível

IntervalosO maior intervalo entre uma nota e outra é o de tom, e o menor é um semitom. Ou
seja, quando um intervalo é de um tom, chamamos de MAIOR, e quando é de semitom
chamamos de MENOR.
Cada tecla pode receber um valor de semitom, já que este é o menor intervalo que
temos no teclado. Sendo que cada nota é conhecida tecnicamente como Croma, uma
escala em que se usa tanto os tons naturais como osacidentes é conhecida como escala
cromática, pois se utiliza de todos os cromas, ou teclas.
O intervalo também pode ser justo (4°, 5°, 8°), aumentado e diminuto.
Quando se aumenta meio tom a um grau maior da escala ele se torna aumentado, e da
mesma forma, quando se diminui meio tom de um grau menor, ele se torna diminuto. O
justo é quando um grau menor ou maior se torna natural, como são oscasos de 4º, 5º e 8º
grau da escala, que sempre são justos, ou aumentados ou diminutos.
Ex:

C – C#/Db = 2ª menor
C – D = 2ª MAIOR / 3ª DIMINUTA
C – D#/Eb = 2ª AUMENTADA / 3ª MENOR
C – E = 3ª MAIOR / 4ª DIMINUTA
C – F = 4ª JUSTA
C – F#/Gb = 4ª AUMENTADA/ 5ª DIMINUTA
C – G = 5ª JUSTA
C – G#/Ab = 5ª AUMENTADA/ 6ª MENOR
C – A = 6ª MAIOR/ 7ª MENOR
C – A#/Bb = 6ª AUMENTADA/ 7ª MENOR
C – B =7ª MAIOR / 8ª DIMINUTA
C – C = 8ª JUSTA

4

Exercícios:
1 - Escreva abaixo os graus da escala:
1° - ____________________
2° -____________________
3° -____________________
4° -____________________
5° -____________________
6° -____________________
7° -____________________
2 – Complete com os intervalos da escala de C:
2ª Maior = ___C - D__
5ª Aumentada = ________
4ª Justa = ________6ª Menor = ________

Escala Maior
As escalas são formadas por graus, como os tons, ou seja, uma escala pode ser maior,
menor , diminuta, semi-diminuta, ou pode ter outras formas , dependendo de sua fórmula.
O que vai definir o grau de uma escala é o formato em que os intervalos são distribuidos, a
isto chamamos de fórmula da escala, que torna padrão a distribuição dos intervalosindependente do tom da escala.
O que define, por exemplo, se uma escala é menor ou maior é o 3º Grau. Se o intervalo de
3ª for maior, a escala é maior. Se o mesmo for menor, a escala é menor, e isto vai modificar a
fórmula da escala. Portanto existem diferentes fórmulas conforme a escala.
Podemos começar com a escala maior, que é a mais simples.
Tomemos por base a escala de C (dó maior).

C D E F...
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