APOSTILA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Páginas: 104 (25759 palavras) Publicado: 21 de setembro de 2015
COMUNICAÇÃO
E
EXPRESSÃO

Professora Ângela Santana

1

SUMÁRIO

A prática da leitura ..................................................................................................................04

UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou
conhecimento de mundo, conhecimentointeracional;.................................................................06

UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .....................................................15

UNIDADE 3: Intertextualidade;....................................................................................................... 24

UNIDADE 4: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;.......................................... 33

UNIDADE 5: As condições deprodução do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto
(imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação);.............................................................. 50

UNIDADE 6: A alteração no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia.................................. 55

UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto....................................................... 60UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros
discursivos...................................................................................................................................... 79

2

OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS

1. Ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo.

2. Propiciar a compreensão e valorização daslinguagens utilizadas nas sociedades atuais e
de seu papel na produção de conhecimento.

3. Vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual: ouvir e falar; ler e
escrever – como veículos de integração social.

4. Desenvolver recursos para utilizar a língua não apenas como veículo de comunicação, mas
como espaço constitutivo da identidade, nas produções acadêmicas.
5. Seu universolinguístico, incorporando recursos de comunicação oral e escrita.

6. A capacidade de leitura e redação, a partir da análise e criação de textos.

7. O pensamento analítico e crítico, estabelecendo associações e correlações de
conhecimentos e experiências.

8. Seus recursos pessoais para identificação, criação, seleção e organização de ideias na
expressão oral e escrita

9. A atitude de respeito aodesafio que constitui a interpretação e construção de um texto.

3

A PRÁTICA DA LEITURA

Do mundo da leitura para a leitura do mundo

Ninguém nasce sabendo ler: aprende-se a ler à medida que se vive. Se ler livros
geralmente se aprende nos bancos da escola, outras leituras se aprendem por aí, na chamada
escola da vida. Lê-se para entender o mundo melhor. Em nossa cultura, quanto mais abrangente
aconcepção de mundo e de vida, mais intensamente se lê, num espiral quase sem fim, que pode
e deve começar na escola, mas não pode (nem costuma) encerrar-se nela. Do mundo da leitura à
leitura do mundo, o trajeto se cumpre sempre, refazendo-se, inclusive, por um vice-versa que
transforma a leitura em prática circular e infinita. “Como fonte de prazer e de sabedoria, a leitura
não esgota seu poder desedução nos estreitos círculos da escola” (LAJOLO, 1999).
O que é um leitor competente?
Ler não significa simplesmente decodificar as palavras, mas atribuir sentido ao texto com
eficiência, e o leitor adquire as habilidades da leitura de forma eficiente na medida em que vai se
tornando mais experiente em suas leituras. Como afirma Ângela Kleiman (2007) o leitor
experiente não decodifica; ele percebeas palavras globalmente e advinha muitas outras, guiado
por seu conhecimento prévio e por suas hipóteses de leitura (p.37). Ou seja, antes de ler um
texto, o leitor levanta hipótese sobre o conteúdo; durante a leitura, faz antecipações sobre o que
virá em seguida, ou procura depreender o que não está explícito no texto. Enquanto lê, na
tentativa de depreender o texto, vai confirmando, ou não,...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Apostila de comunicação e expressão
  • apostila. comunicacão e expressão unip
  • Apostila de comunicação e expressão
  • apostila de comunicação e expressão
  • Comunicação e Expressão
  • COMUNICAÇAO E EXPRESSAO
  • Comunicacao e expressao
  • COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!