Aplicação de um software educativo no ensino de química

Aplicação de um Software Educativo no Ensino de Química

Introdução Esta demonstração tem como objetivo a apresentação do software “Crocodile Chemistry” para um uso no ensino de química que proporcione uma visão macroscópica da química.

Discussão Quando usamos uma ferramenta no ensino podemos aproximar os alunos a recursos que comumente não são usados no dia-a-dia da sala de aula, fazendo assim com que o aluno se envolva mais intimamente com o conteúdo aplicado em sala de aula. O software que iremos usar é um programa desenvolvido para que o que não é percebido a olho nu possa ser observado macroscopicamente, e também faz uma ambientação entre o aluno e o laboratório sem a necessidade de levar o aluno a um laboratório, facilitando assim a interação entre o aluno e o laboratório, mesmo em escolas que não possuem laboratório, o que é muito comum no Brasil. Com o software podemos demonstrar reações básicas e mostrar o que está acontecendo nas dimensões microscópicas, dessa maneira o aluno poderá enxergar o que geralmente ele teria que imaginar, dessa forma ele não terá ou terá menor dificuldade em assimilar o conteúdo teórico com o pratico, também poderemos simular uma aula em laboratório sem mesmo ter que sair da sala de aula, pois o software possui ferramentas que simulam vidrarias, instrumentos e tudo que encontramos em laboratório, com isso o aluno poderão entrar em contatos com instrumentos mesmo antes de ir ao laboratório. Nesta apresentação demonstraremos o uso dos instrumentos e algumas reações para que o aluno possa estar observando o que está acontecendo no momento da reação.

As reações demonstradas serão: • Reação entre acido clorídrico com ferro metálico, formando cloreto de férrico e hidrogênio gasoso. A intenção nessa reação é mostrar a formação do hidrogênio gasoso no momento que em que os íons H+ entram em contado com o ferro metálico. • Reação entre o gás carbônico com a água, formando acido carbônico, e com o