Aplicação de experimentos com materiais de baixo custo e descartáveis no auxílio ao aprendizado de física no ensino médio

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ

UBIRATAN MARTINS SAMPAIO

APLICAÇÃO DE EXPERIMENTOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO E DESCARTÁVEIS NO AUXÍLIO AO APRENDIZADO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO

FORTALEZA-CEARÁ
2009

Resumo.

Pretende-se mostrar a atual problemática enfrentada para se formar professores de Física e apontar sugestões de alternativas para tentar reverter esse quadro. Uma das sugestões propõe o uso de materiais de baixo custo ou descartáveis em experimentos de Física para incentivar o aprendizado da disciplina. Para isso, convém que se façam comentários sobre os instrumentos legais para que estes sejam compreendidos e haja uma reforma no ensino. Além disso, deve-se salientar a importância de se lecionar Física, das primeiras séries do Ensino Fundamental às séries do Ensino Médio, bem como a de se utilizarem atividades experimentais e novas tecnologias de informação e comunicação e ferramentas computacionais para incrementar as aulas de Física, e obtenha-se êxito na construção do conhecimento científico do estudante.

Sumário.

1. Introdução......................................................................................................... 4
2. Objetivos de estudo.......................................................................................... 5
3. Procedimentos metodológicos.......................................................................... 6
4. A formação de professores de Física............................................................... 8
4.1. Dificuldades na formação do docente e sugestões....................................... 8
4.2. A importância do ensino de Física nos níveis fundamental e médio........ 12
5. Instrumentos legais e subsídios ao ensino..................................................... 14
5.1. Implementação dos PCN’s em sala de aula................................................ 14
5.2. Novas