AP2 Corpo e Movimento

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia

Avaliação Presencial 2 – AP2 – 2012.2
Disciplina: Corpo e Movimento na Educação

Nome:_____________________________________________________________
Matrícula:______________________ Pólo: _______________________
Prezado (a) Aluno(a)
Não sabemos quando apenas decoramos e sim quando entendemos. Pedimos assim que reflita ao responder, faça associações, duvide, refute, analise. A memória é de grande valor, a capacidade de atenção é imprescindível, mas a reflexão é a ferramenta do sucesso, nela ordenamos as informações, comparamos, organizamos os pensamentos e avaliamos. Dedique-se mais, acreditando no seu potencial cognitivo e não tenha medo de tomar para si seu ponto de vista.
Bom e efetivo exercício.
Martha Lovisaro /Coordenadora da disciplina
ATENÇÃO!
Alertamos que as questões devem ser assinaladas e respondidas a tinta e em nenhuma hipótese a lápis. A não observância deste aviso irá anular a(s) resposta(s).

1. (1 ponto) Para que avaliar o aluno quanto às suas possibilidades psicomotoras? Responda, assinalando a resposta certa e justifique em no máximo duas linhas.

a) Para identificar suas destrezas motoras.
b) Para certificar-se de suas capacidades de comunicação expressiva.
c) Para entender retrocessos no processo ensino-aprendizagem.
d) Para mobilizar ações de acompanhamento.
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2. (1 ponto) A flexibilidade é a amplitude fisiológica passiva máxima de um dado movimento articular (ARAÚJO, 1987). Qual teste foi desenvolvido para medir e, depois, avaliar diferentes articulações do nosso corpo, sendo