Aos pais..

Este é o início da vida educacional, o momento em que a criança começa a estabelecer a sua relação com o conhecimento. A escola maternal tem pouca semelhança com o aprendizado formal dos anos seguintes, mas o que a criança pode aprender será de grande valor para sua vida futura. O educar, no Petit Piaget II significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada, contribuindo para o desenvolvimento da relação interpessoal. De ser e estar com os outros em uma atitude de respeito, afeto e confiança para o acesso aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. Neste período consolida-se o processo de alfabetização, que é trabalhado desde os primeiros anos na escola. Aqui a criança terá espaço para brincar e aprender brincando: a interagir com outras crianças e com adultos estranhos ao seu universo familiar, noções de cidadania, de educação musical e ambiental, a importância do cumprimento de prazos e horários e que há limites para a satisfação de suas vontades, a ouvir o próximo e a tratá-lo com respeito. É importante frisar que brincar na escola é totalmente diferente de brincar em casa, pois a professora intervém de forma intencional no brincar, de modo a desenvolver as capacidades infantis. É um brincar organizado, monitorado, com objetivos delineados e resultados medidos. É importante que os pais vejam a situação não como "um mal necessário", mas como algo bastante positivo e enriquecedor no desenvolvimento de seu filho (a). Acreditamos que a parceria entre família e escola é essencial para atingir os objetivos educativos; porém, é fundamental que a construção dessa parceria esteja fundamentada no consenso sobre nossa filosofia e currículo. As reuniões agendadas pelo Colégio têm um caráter coletivo. Seu objetivo é apresentar às famílias a proposta pedagógica e a equipe de educadores do Colégio, além da produção dos alunos e o desenvolvimento dos projetos educacionais. Os eventos socioculturais são