Análise do filme "escritores da liberdade" de richard lagravenese"

356 palavras 2 páginas
Análise do filme “Escritores da Liberdade”

Este filme demonstra a importância da relação educacional entre professor/aluno, pois a ênfase no papel da educação como mecanismo de transformações individuais e comunitárias, nos permite perceber que a partir da conscientização de cada ser humano, possíveis avanços podem surgir em sua própria vida e, principalmente, em sua comunidade, e nas relações que nela se estabelecem. A história gira entorno de uma professora (Erin) que, após perceber grandes problemas enfrentados por estudantes de uma escola cuja mesma leciona, resolve adotar novos métodos de ensino.
Antes de estratégias serem exercidas, a professora cheia de expectativas, chega à sala de aula imaginando que todos os alunos iriam corresponder ao seu modelo educacional padronizado. Tal expectativa foi frustrada, pois nos primeiros encontros, as brigas, os desencontros e as insatisfações eram constantes nas expressões dos alunos. Quando Erin leva a direção da escola o que estava acontecendo, e a sua dificuldade para lidar com os alunos, é totalmente ignorada. Podemos observar que os meios de aproximação e ensino para com os alunos são rigorosamente tradicionais e sistematizados, demonstrando aspectos voltados à relação da representação social que o professor deve ocupar. Mesmo sem a permissão da direção escolar, a educadora coloca em prática seus novos métodos, esta utilizou músicas, jogos e livros para uma maior aproximação. Erin entregou aos alunos um caderno para que escrevessem, diariamente, sobre aspectos de suas próprias vidas, desde conflitos internos até problemas familiares.
Ao ler os cadernos, a professora pôde perceber que apesar de fazerem parte de microssistemas parecidos, exerciam papéis e atividades diferentes, onde estes papéis atendem basicamente, a manutenção das relações sociais que são representadas pelas expectativas e normas que outras pessoas esperam que sejam cumpridas. Porém, de forma que cada um pode manter-se diante de outras

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