ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DOS ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA EM RELAÇÃO AO CORRETO DESCARTE DE PILHAS E BATERIAS

RESUMO

O aumento da preocupação ambiental é assunto de discussão no mundo todo. Sendo os recursos do Planeta Terra finitos, se realizam cada vez mais adequações das políticas empresarias para atendimento de padrões de produção sustentáveis, criando a necessidade de avaliar o comportamento pró-ambiental de seus consumidores. O presente trabalho se propôs a analisar o comportamento de consumo pró-ambiental através de uma pesquisa, que utilizou o comportamento dos estudantes universitários do curso de Administração da Universidade
Federal de Uberlândia (UFU) em relação ao descarte de pilhas e baterias como embasamento.
Para tanto, foi aplicada uma pesquisa estruturada, aplicada via online para 111 alunos do curso citado, entre os dias 11 de junho de 2014 e 10 de julho de 2014. Após apuração e análise dos dados, infere-se que os estudantes não fazem o correto descarte de pilhas e baterias, porém, a maioria tem ciência das substâncias nocivas ao meio ambiente e a saúde e que é possível reciclar tais materiais. Logo, inferiu-se que o conhecimento não configura uma barreira para o comportamento pró-ambiental e que a sociedade como um todo não possibilita o consumo sustentável.

Palavras chaves: 1) Comportamento pró-ambiental 2) Pilhas e baterias; 3) Barreiras; 4)
Consumo sustentável

LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Concepção do VAPERCOM. ...................................................................................... 6
LISTA DE TABELAS
Tabela 1. Regras práticas sobre o valor do Coeficiente de correlação ....................................... 9
Tabela 2. Idade dos respondentes ............................................................................................. 11
Tabela 3. Período matriculado .................................................................................................. 12
Tabela 4. Renda mensal familiar .............................................................................................. 12
Tabela 5.