Análise crítica do filme “Pro dia nascer feliz”

Análise crítica do filme “Pro dia nascer feliz”

O documentário discorre sobre as discrepâncias encontradas entre os sistemas público e privado da educação do Brasil, expressando as diferenças sociais, estruturais, culturais e comportamentais, a partir do ponto de vista dos alunos, professores e familiares, trazendo à tona o cotidiano de instituições de ensino localizadas nos estados de Pernambuco, Rio de Janeiro e São Paulo.
O belíssimo documentário apresenta a cruel realidade de adolescentes e professores, dentro e fora da escola, utilizando-se de uma linguagem acessível para representar a realidade da educação brasileira. As entrevistas permitem ao telespectador, vivenciar a realidade encontrada no interior das salas de aula, evidenciando que a educação, principalmente a pública, está a cada dia, mais defasada e necessita urgentemente de investimentos e reformas.
É possível ainda refletir sobre o real papel dos nossos educadores, pois em um ambiente cercado por preconceito, violência e competitividade, ser professor transcende ao simples ato de exercer o magistério. Cada profissional da educação traz consigo a responsabilidade de ser também, um formador de opinião. Dessa forma, lecionar torna-se uma atividade bastante complexa e de suma importância no processo de crescimento pessoal e profissional dos alunos, bem como do crescimento e desenvolvimento do país.
Ainda no documentário, é possível verificar a precariedade das estruturas físicas de algumas escolas. Esse fato se dá, devido a um conjunto de fatores (poucos recursos ou desvio dos mesmos, má administração, etc) que, somados à desmotivação dos professores, dificulta a permanência dos estudantes na escola. Vale salientar que alguns professores buscam, mesmo com pouquíssimos recursos, proporcionar um ensino de qualidade aos alunos.
Exercer o magistério exige uma constante formação e adaptação. Faz-se necessária uma análise crítica e detalhada sobre si mesmo, avaliando a eficácia das ações tomadas no