Ansiedade e coping em adolescentes

1º Ano de Mestrado Integrado em Psicologia

Métodos de Investigação I

Relatório

Ansiedade e Coping em adolescentes

Docente: Maria João Pinheiro Morais Gouveia

Discentes: Turma 4

21738 Natacha Bhanji

21739 Raquel Margarido

21740 Marta Pequito

21778 Raquel Catarino

21885 Zuleyde Carneiro

ISPA – 2012/13

ENQUADRAMENTO TEÓRICO

Introdução

O ser humano é um ser social e portanto está em constante interacção com os outros. Essa interacção, impele para a necessidade de que, numa sociedade, haja um conjunto de regras sociais com vista a achar um equilíbrio na vida em conjunto. Sendo assim, somos constantemente influenciados por estímulos exteriores cujas consequências podem ser negativas ou positivas. No primeiro caso, o indivíduo pode deparar-se com stress e assim ser obrigado a lidar com situações stressantes. Ao lidar com este tipo de situações, o mesmo pode fazer uso do Coping. De acordo com o Dicionário de Psicologia (2001), o Coping pode ser definido como: “conjunto de estratégias às quais o indivíduo recorre para fazer frente a uma solicitação externa ou interna avaliada como constrangedora. As estratégias para fazer frente a esse tipo de solicitações têm por objectivo restabelecer o controlo da situação considerada como stressante […]”.Várias pesquisas têm sido feitas em torno desta temática, desde o motivo que desencadeia os mecanismos de defesa utilizados (internos e inconscientes ou externos e ambientais), até à influência que a personalidade do indivíduo pode