anhanguera

Cronograma 7º Período
Observação: Nós acadêmicos nos dividimos em 3 duplas: ANA LUIZA E SÂNIA, MÁRIO E JOSÉ CLÁUDIO, LUIZ FERNANDO E DANILO, onde cada uma das duplas ficarão responsável por uma sala e também pelo recurso educativo usado na sala respectiva, a acadêmica LORENA ROSA ficará no apoio das duplas.
Observação: Como a estratégia usada nesse período será gincana em todos os dias, cada sala será dividida em duas equipes, e nos dias de estágio antes de começar as atividades receberão um crachá de identificação com seu nome e nome da sua equipe, será usado cartolina e barbante para confecção dos crachás.
Observação: Prêmio sugerido para o último dia: Gibi, para o incentivo a leitura.
Observação: No caso de haver mais de três salas para trabalharmos, cada dupla ficará responsável pela 4ª sala por dois dias dos seis de estágio.

1º dia: Entrega do cronograma para diretora da Escola.
2º dia: Tema: BULLING
Objetivo Específico: Despertar nas crianças os problemas que o bulling pode acarretar, presente/futuro.
Recurso educativo: Balões coloridos, saco plástico, figuras.
Estratégia: Gincana, estourar os balões em um tempo cronômetrado e separar as figuras do tema que estarão dentro dos balões que por sua vez estarão dentro de um saco plástico, a equipe que conseguir achar mais figuras sobre o tema ganhará o ponto do dia, com base nas figuras falaremos do tema proposto no final da atividade.
3º dia: Tema: RESPEITO E CIDADÂNIA DENTRO E FORA DA ESCOLA
Objetivo Específico:Despertar nos alunos os benefícios e os malefícios que o respeito uns com os outros pode trazer presente/ futuro.
Recurso Educativo: Aparelho de som e cadeiras, papel craft.
Estratégia: Gincana, dança da cadeira: Os alunos vão brincar juntos, porém identificados com o crachá, a brincadeira vai consistir em todo vez que a música parar, o aluno que ficar sem seu lugar nas cadeiras terá que citar uma atitude de respeito, que será