Anhanguera

Aula 13

1. a) Segundo o texto, as queixas do camponês referem-se à exploração de seu trabalho, que sustenta as camadas nobres. O camponês vivia explorado por elas e não se sentia protegido.
b) Constituíam obrigações servis: a capitação (tributo pago por pessoa), a talha (pagamento de uma parte da produção), a corveia(trabalho do servo por alguns dias da semana nas terras do senhor), o censo (pago pelos vilões e camponeses livres), as banalidades (pagamento pelo uso do moinho, das estradas, dos fornos e dos abrigos), o dízimo (10% da produção, pago à Igreja), entre outras.

2. Aos 15 anos, um menino nobre, de educação esmerada, sabia montar, manejar arco e flecha, e dispunha de todos os conhecimentos relativos à atividade da caça. O adolescente abandonava a casa paterna para ir completar sua educação na casa de um senhor mais poderoso. Passava ali três ou quatro anos servindo como donzel, pajem ou cavalariço. Com esses diversos títulos, exercia na realidade funções de camareiro ou ordenança e aprendia o manejo de armas. Entre os 18 e 20 anos, era armado cavaleiro: seu padrinho, com a palma da mão ou a espada, tocava-lhe as costas.

Aula 14

1. a) Em cada cidade, os artesãos do mesmo ofício estavam reunido se formavam um grêmio ou corporação. A corporação era também uma associação de socorros mútuos, que dava assistência aos órfãos e artesãos cuja idade os impedisse de exercer a profissão. Possuíam uma tesouraria e as rendas provinham das cotas que os membros pagavam. Além das corporações de ofício, formavam-se também as corporações de comércio, cujas atividades estavam ligadas à circulação de mercadorias. As corporações, com seus regulamentos, refletem o quadro econômico acanhado da época feudal.
b) Por conta das dificuldades de comunicação, era necessário garantir o abastecimento por um bom tempo. Constituíram-se então, com uma certa periodicidade, as feiras, que reuniam produtores e consumidores. Formaram-se, nas cidades, grandes corporações de