Angola e prática do professor universitário no contexto da pesquisa científica

Páginas: 205 (51220 palavras) Publicado: 11 de agosto de 2011
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BIRCHAM INTERNATIONAL UNIVERSITY

DOUTORADO PhD EM EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA

ARNALDO PUATI TOMÁS

ANGOLA E PRÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO, NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA:

UM TEMA DE REFLEXÃO E ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES ANGOLANAS

CABINDA-ANGOLA
2010

[pic] BIRCHAM INTERNATIONAL UNIVERSITY

ARNALDO PUATI TOMÁS

ANGOLA E PRÁTICA DO PROFESSORUNIVERSITÁRIO, NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA:

UM TEMA DE REFLEXÃO E ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES ANGOLANAS

DOUTORADO PhD EM EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA

“Pela presente juro que sou o único autor da presente tese e que o seu conteúdo é consequência do meu trabalho e investigação académica”.

CABINDA – ANGOLA
2010

ARNALDO PUATI TOMAS

ANGOLA E PRÁTICA DOPROFESSOR UNIVERSITÁRIO, NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA:

UM TEMA DE REFLEXÃO E ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES ANGOLANAS

Tese apresentada à Banca Examinadora da Bircham International University, como requisito parcial para obtenção do grau Doutor PhD em Educação e Pedagogia

Orientadora: Profª Drª Amanda Ribeiro Botelho

Cabinda-ANGOLA
2010

TERMO DEAPROVAÇÃO

ARNALDO PUATI TOMÁS

Cabinda-ANGOLA
2010

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho, a minha família pelo apoio e também as pessoas que directa ou indirectamente sempre estiveram ao meu lado em mais esta etapa.

Em especial à minha esposa Suzana Sungo que esteve sempre-sempre [...] abrindo todas as janelas do mar para que a palavra escrita voe, para que se cubram os móveis designos silenciosos, de fogo verde.

Aos meus filhos Lúcio Tomás, Cláudio Tomás, Natacha Tomás, Isabel Tomás, José Tomás, Luís Tomás, Arnaldo Franque Tomás, Flávia Tomás, Wini Tomás e Romário Tomás, e os sobrinhos Pedro Puati, Arnaldo Fereira Puati, Nelson Puati, Luzia, Fátima, Joaquina, Augusto, Augusta, Ermelinda e Maradona.

AGRADECIMENTOS

A Profª Amanda Ribeiro Botelho Corbacho Martinez,orientadora desta tese, pela orientação minuciosa e competente nos vários momentos da pesquisa.

Ao Professor Dr. William Martin Olsen, e ao Professor César Martinez, pela afecção que sempre tiveram em mim, o que motivou a frequentar este segundo doutoramento, com vista a uma maior percepção no contexto da pesquisa científica para um melhor exercício profissional e académico da DocênciaUniversitária.

Um expressivo número de pessoas teve importância singular para a conclusão desse trabalho. A listagem de seus nomes em sinal de agradecimento seria, além de cansativo para os leitores desse texto, uma tarefa que para mim se apresenta como de difícil realização. No momento em que concluo o trabalho, minha memória pode trair minhas intenções e minha gratidão.

Por isso,os agradecimentos que aqui estão explicitados apresentam um retrato esmaecido do rol de amigos e colaboradores que participaram desse processo em todas as suas fases. Espero não ferir as vaidades daqueles que, por ventura, não tiverem seus nomes mencionados, mas espero da mesma forma demonstrar a eles minha gratidão e carinho no transcorrer dos encontros e desencontros do quotidiano.

Meusalunos dos níveis de Graduação e de Pós-Graduação Universitárias nos cursos de Licenciatura, Mestrado e Doutoramento – meus colegas do Diplomado em Educação Superior e Docência Universitária, que muito motivaram a sequenciar essa formação no mais alto nível do Ensino Superior Universitário.

Meu envolvimento com esse trabalho exigiu deles uma boa dose de paciência para esperar, nosúltimos meses, pelo término do processo e pelo retorno integral do professor às aulas. A eles devo também a oportunidade de exposição e discussão de ideias e percepções sobre a educação, sobre a vida, sobre o mundo.

A todos vocês, minha gratidão, carinho e amizade.

RESUMO

Esta tese situando o trabalho dos professores na sala de aula, problematiza a docência no ensino superior em...
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