analogia de livro

Analogia do Capitulo 11 Platelmintos e Nematelmintos

Relações
Tipos de Analogias
Exemplos
Quanto ao tipo de relação analógica
Estruturais: quanto à forma física.
O corpo dos nematelmintos é idêntico ao um cilindro.

Estruturais-Funcionais: quanto à estrutura acima.
O corpo de um verme nematelminto pode ser descrito como “um tubo dentro do outro”.
Quanto ao formato da apresentação analógica
Verbal: o seu tipo de comunicação verbal-escrita.
Uso da linguagem escrita. As analogias acima são verbais.

Pictórico-verbal: o seu tipo de comunicação visual (figuras).
Não há relação no texto.
Quanto à condição da analogia
Concreta-concreta: quanto a objetos.
O corpo dos nematelmintos é idêntico ao um cilindro.

Abstrata-abstrata: quanto aideias abstratas.
A respiração cutânea é semelhante àrespiração traqueal.

Concreta-abstrata
A letra “H” é semelhante às células renetes.
Quanto à posição do análogo na explicação
No início: a inserção da analogia no inicio da instrução.
Um dos tipos mais comuns de Renete é uma célula gigante semelhante em forma de letra “H”(...)

Na duração (meio): a inserção da analogia durante a instrução.
(...) Onde podemos imaginar uma rede hidráulica(...)
No capítulo do Livro didático analisado não foi identificado à presença de textos interdisciplinares e sugestões de leituras complementares, nem mesmo uma proposta de atividades investigativas, trabalhos em grupo ou debates. A leitura de texto complementar instiga a autonomia do aluno, fazendo com que o mesmo se aprofunde em relação ao assunto. Entretanto, as atividades investigativas estimulam a troca de ideias, iniciado de uma discussão onde ocorre uma valorização daquilo que os alunos já sabem.
Considerando que muitos livros tratam do mesmo assunto em diferentes aspectos e níveis de profundidade, a adoção de um único livro pelas escolas e por parte dos professores pode comprometer a construção do conhecimento dos alunos sobre o tema Platelmintos e