Analiseas demostraçoes contabeis publicadas na internet de consulta livre

AGRADECIMENTOS

A Deus que me concedeu a oportunidade de concluí mais uma etapa em minha vida. Dedico este trabalho ao meu esposo Laudemir que, incondicionalmente, sempre me incentivou a realizar meus sonhos, Participou de muitas decisões em minha vida.

A meu filho Jadson, uma luz na minha vida e que incentiva a manter acesa a curiosidade do saber. Aos meus amigos e amigas que contribuiram para realização deste trabalho.

á minha orientadora professora Aparecida Carneiro Pires, Disciplina Metodologia da Pesquisa Avaliação a confiança em mim depositada desde o ìnicio a dedicação, amizade, competência e profissionalismo, com que me conduziu no decorrer deste trabalho.

Agradeço a Secretaria do curso de Graduação o atendimento preciso e tranquilo.

Por fim agradeço à Secretaria do Estado da Educação do Estado da Bahia, a oportunidade a mim oferecida, Trabalhar no cargo de Confiança na Secretaria da Educação Especial.

“A única coisa que a mente jamais se cansa é de aprender”

Leonardo da Vinci

SUMÁRIO

1. Introdução

2. Avaliação DA APRENdizagem

2.1 Avaliação da aprendizagem: algumas dimensões ... ................ 2.2 Avaliar e medir: duas faces da mesma moeda? ................................
2.43 A Avaliação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional .......
2.4 Avaliação de suas dificuldades........................
2.5 Relações entre aprendizagem e desenvolvimento .................

3- Funções do Processo Avaliativo e a relevância da qualidade ??? ................................

4-Teoria do desenvolvimento de Lévy S. Vygotsky ...................................

5-Origem da Avaliação. ...........................................

6- Modelo tradicional de avaliação versus modelo mais adequado.................

7-A avaliação da aprendizagem como processo construtivo de um novo fazer...

8-A Avaliação e a construção