analise

UNIDADE I
-Análise do Discurso- Profa. Márcia Selivon

Objetivos gerais.
Objetivos:
• levar o aluno ao desenvolvimento e aperfeiçoamento do seu conhecimento e domínio do funcionamento sóciohistórico-discursivo;
• desenvolver o senso crítico e a capacidade de análise de diferentes discursos, observando as diversas possibilidades de tipos, domínios e gêneros discursivos e suas relações intra e interdiscursivas;.

Objetivos específicos. desenvolver a habilidade de observação e de análise das estruturas discursivas e seus processos formadores, a partir de categorias teóricas específicas
• capacitar o aluno na análise dos processos discursivos orientados pelos pressupostos teóricos da análise do discurso francesa em contraste com outros olhares enunciativo-discursivos.

Saussurre e a línguística.

No século XX a linguística passou a ser considerada uma ciência, a partir dos estudos de Saussure.
Necessidade de se estudar a língua enquanto sistema convencionado na e pela sociedade, sob o ponto de vista sincrônico .
A linguística, deveria se estruturar como objetiva, autônoma e descritiva.

Linguística estrutural e Análise do
Discurso.

Não se considerava a frase como um enunciado que faz parte de uma enunciação É nesse contexto que se originam outras investigações, dentre elas o

que se denomina Análise do Discurso, em busca de dar conta daquilo que ficou insuficiente na linguística estrutural. Abordagem estruturalista.
1.Toma como maior unidade de análise linguística a frase (e não o texto, o discurso, a enunciação).
2. Separa língua de fala e deixa de fora a situação comunicativa, a variação linguística, os fatores pragmáticos do texto/discurso 3. Aborda muito superficialmente as questões de sentido e significação na linguagem. Importância da Análise do Discurso.

A partir da década de 1960, os estudos que se desenvolveram na linguística procuraram, cada um a seu modo, preencher os espaços dessas lacunas e insuficiências, buscando

resgatar outros elementos de