Analise

2ª Fase

Inglês

INGLÊS
INTRODUÇÃO
Assim como nos anos anteriores, a Prova de Inglês do Vestibular Unicamp 2010 objetivou avaliar a capacidade de compreensão de textos escritos nessa língua estrangeira. Para tanto, solicitamos aos candidatos que respondessem a questões referentes a textos diversos, selecionados de modo a garantir variedade de temas, de gêneros, de graus de dificuldade e de procedências. Os textos escolhidos incluíram um fac-símile de um documento de identificação civil (carteira de habilitação) utilizado nos EUA; duas composições de texto e imagem que poderíamos classificar como crônicas sintéticas multimídia, produzidas por jovens internautas; um trecho retirado de um conto de Isaac Asimov que versava sobre a relação de um cientista com seu computador; um fragmento de texto informativo sobre uma campanha global em favor da saúde pública; um verbete de uma enciclopédia on-line sobre a relação entre pirataria e preço de software; uma charge retratando dilemas de jovens recém-formados; um pequeno texto informativo sobre o fenômeno do “encasulamento social”; um fragmento de texto instrucional sobre tipos de gráficos mais adequados para a representação visual de diferenças quantitativas; uma resenha literária, produzida por autor estrangeiro, sobre o romance Budapeste, de autoria de Chico Buarque de Hollanda; um breve relato biográfico, retirado de uma revista científica especializada sobre o escritor austríaco Stefan Zweig e, finalmente, um texto de divulgação sobre o movimento “slow food”, retirado de um sítio de ativismo social baseado no Canadá. Comentamos, a seguir, cada uma das questões propostas, apresentando as respostas esperadas, um exemplo de resposta acima da média e outro de resposta abaixo da média, e uma breve análise do desempenho geral dos candidatos. Assim procedendo, esperamos contribuir para que os futuros interessados em ingressar em nossa universidade compreendam adequadamente o que propõe a prova de inglês do Vestibular