Analise filmica

Análise do filme Clube do Imperador

O filme Clube do Imperador narra a historia dentro de um colégio interno, onde o professor Willian Hundert busca moldar a personalidade dos alunos, a partir dos ensinamentos sobre o comportamento, a competitividade, a ética e o caráter do individuo no ambiente escolar, pois a escola St. Benedict's tinha como princípios básicos ensinar a seus alunos a ética, os valores e a conduta moral. Tudo sempre ocorria bem, mas após a chegada de aluno “arrogante e rebelde” filho de um político.
O aluno sempre usava sua arrogância e trazia problemas para a escola. O professor já estava acostumado com o comportamento e as atitudes de sua classe, mas com a chegada desse novo aluno passou a enfrentar um grande desafio, pois teria que levá-lo a ter o mesmo comportamento dos outros alunos.
Mas, a primeira impressão que aparece é que houve uma falha por parte da escola, pois nem a instituição e o professor conseguiram mudar o comportamento e o caráter de apenas um aluno. Assim, mesmo a escola sendo uma formadora de pensamento, conhecimento, e conceitos, essa responsabilidade não cabe apenas à instituição ou ao docente, mas sim a família, que é o alicerce estrutural do caráter do individuo, visto que este é formado no âmbito familiar e que dificilmente poderá ser transformado, devido à educação, os conceitos e valores que foram transmitidos para esse individuo durante seu processo formação como cidadão. Nesse sentido para Freire apud LAONE:

A Educação, não é uma doação ou imposição, mas uma devolução dos conteúdos coletados na própria sociedade, que depois de sistematizados e organizados, são devolvidos aos indivíduos na busca de uma construção de consciências críticas frente ao mundo.

No filme, os exemplos sobre caráter, comportamento, ética e valores são mostrados a partir do personagem de Sedgewich Bell, um aluno inteligente e de família influente, classe media alta, mas muito rebelde e que não conhece os princípios da virtude.