ANALISE DO EJA

De acordo com a entrevista com a professora alfabetizadora acerca da sua prática (relato de vida profissional), ela é professora da rede pública estadual há 24 anos, é formada em pedagogia pela Fundação Santo André, sua carga horária de trabalho semanal é de 25 horas, sendo 22 horas em sala e 3 horas HTP’s (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo).
Utiliza como recursos pedagógicos na elaboração dos planos de aula, livros didáticos e paradidáticos, pesquisas, atividades xerocadas. A professora baseia-se nos projetos do Governo Estadual como os livros Ler e Escrever, EMAI (Educação Matemática nos anos Iniciais do Ensino Fundamental) para prepara e ministrar suas aulas.
Perguntei para a professora quais fatores auxiliam e quais podem atrapalhar no bom rendimento das aulas, tanto para ela quanto para os alunos, disse que fazer as rotinas semanais auxilia muito, a indisciplina dos alunos pode atrapalhar.
Quando perguntei a ela se tinha oportunidade e autonomia para analisar e escolher o material que considera adequado na elaboração do seu planejamento, ela respondeu que sim, quando utiliza as atividades xerocadas.
Perguntei a professora se ela considera o currículo adequado para a faixa etária que ela leciona, respondeu que sim. E tem algo que ela sugere que fosse repensado, ela disse que não porque o planejamento é feito de acordo com as expectativas de aprendizagem.
Outra questão acerca de sua pratica pedagógica, é como ela reflete sobre o alunado no momento atual, disse que os alunos estão muito imaturos, sem limites e regras. E o que ela considera ser o papel da escola, disse que é formar alunos leitores, conscientes do seu papel de cidadãos, que pensem no futuro.
Em suas considerações finais a professora disse que sempre trabalha com objetivos e metas claras, fazendo o possível para alcançá-las, pensando sempre no melhor para os alunos.
Alfabetização é um processo que compreende cinco passos: ler, escrever, contar, gostar de ler, interpretar, este processo