Analise das características dos modelos pedagógicos antigo, medieval e moderno e a influencia na formação do educador.

Curso: Licenciatura em Geografia | |
|Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos |Tutor WEB: Luciana de Lourdes dos Santos |
|Da Educação | |
|Aluno: ANDRESSA PAULA PAVESI RISSATO |
|RA: 1060274 |Data de entrega: 04/05/2011 |
|Unidade: 5 |Atividade (X) Interatividade ( ) |Nota: |

Analise das características dos modelos pedagógicos antigo, medieval e moderno e a influencia na formação do educador.

A educação não ocorre de forma isolada, abstrata, mas está relacionada estreitamente com a sociedade e a cultura de cada época. Ela não nasce com o homem, é adquirida no decorrer de sua vida. Nos modelos pedagógicos antigos podemos citar como principais filósofos e colaboradores Aristóteles, Platão e Sócrates. A Paidéia homérica tem como base assentar o modo de ser, na natureza do aluno. Nela a educação deveria potencializar a tendência natural do homem ao aperfeiçoamento. Desta forma, o processo educativo instrumentalizava o homem para se fazer melhor. Platão foi o primeiro pedagogo, não só por ter concebido um sistema educacional para o seu tempo, mas, principalmente, por tê-lo integrado a uma dimensão ética e política. O objetivo final da educação, para o filósofo, era a formação do homem moral, vivendo em um Estado justo. Ele rejeitava a educação que se praticava na Grécia. A educação, segundo a concepção platônica, visava a testar as aptidões dos alunos para que apenas os mais inclinados ao conhecimento recebessem a formação completa para ser governantes. Hoje percebemos a influencia neste filosofo na