analfabetismo

Revista Eventos Pedagógicos
v.5, n.2 (11. ed.), número regular, p. 435 - 442, jun./jul. 2014

ANALFABETISMO NA TERCEIRA IDADE: pesquisa do analfabetismo em Sinop-MT
Lucimar Menegon de Arruda*
Tatiane Almeida Avansi**

RESUMO

Este artigo procura analisar a relação entre o analfabetismo e a terceira idade. É relatado no corpo do artigo a pesquisa realizada na cidade de Sinop-MT, no Clube da Terceira
Idade Dom Henrique, onde através dessas entrevistas podemos juntar dados do IBGE e do
Pnad com a realidade de nossa cidade. Em seguida apresenta as pesquisas feitas com os idosos e como eles lidam com o analfabetismo, explicará também o porquê da evasão escolar e qual é a relação nos dias de hoje com a educação e alfabetização de seus filhos.

Palavras-chave: Analfabetismo. Idosos. Índice. Terceira Idade.

1 INTRODUÇÃO

Sabemos que o índice de analfabetismo no Brasil é alarmante, como aponta em uma pesquisa realizada em 2011 pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), cerca de 7,9% da população brasileira com idade entre 10 anos é considerada analfabeta, além dessa taxa de analfabetismo infantil, o que também é preocupante e merece uma atenção especial é o analfabetismo na fase adulta, pois de fato há milhões de brasileiros acima de 15 anos que ainda são considerados analfabetos.
Uma notícia importante na área educacional diz respeito ao índice de analfabetismo.
Recente pesquisa do PNAD - IBGE mostra uma queda no Índice de analfabetismo em nosso país nos últimos dez anos (1992 a 2002).

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Acadêmica do curso de Letras, Faculdade de Educação e Linguagem da UNEMAT – Campus Universitário de
Sinop.
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Acadêmica do curso de Letras, Faculdade de Educação e Linguagem da UNEMAT – Campus Universitário de
Sinop.

Em 1992, o numero de analfabetos correspondia a 16,4% da população. Esse índice caiu para 10,9% em 2002. Ou seja, um grande avanço, embora ainda haja muito a ser feito para a erradicação do analfabetismo.
Levando esses dados em consideração, desenvolvemos