Análise da Postura Sentada e Possíveis Fatores de Riscos em Escolares

Páginas: 10 (2391 palavras) Publicado: 25 de fevereiro de 2015
Artigo de Pesquisa Original – Revista Brasileira de Fisioterapia, 2011.
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Título: Análise da postura sentada e possíveis fatores de riscos em escolares




Autores: RODRIGUES, MAYARA1; STURMER, GIOVANI ²; KOHL, LEANDRO DE MORAES³

1 Acadêmica do Curso de Fisioterapia da Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ; CruzAlta, RS - Brasil,
2 Professor Assistente da Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ; Cruz Alta, RS – Brasil,
³ Professor Assistente da Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ; Cruz Alta, RS – Brasil.




Título para as páginas do artigo: Análise da Postura Sentada, em fatores de riscos em escolares.





Correspondência para: Leandro de Moraes Kohl, Rua Oscar Espellet 177. Vila Brenner98010-370. Cruz Alta – RS. lmkohl@hotmail.com




RESUMO
Análise da postura sentada e possíveis fatores de riscos em escolares
Autor: Mayara Rodrigues
Orientador: Giovani Sturmer
Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ

Introdução: A postura é resultante de uma estabilização do corpo no espaço o que a torna dependente da sua percepção do meio, assim como o posicionamento das articulações edeterminado tempo no espaço (FERNANDES et al., 2008).A posição sentada causa retificação da lordose lombar e aumento da pressão interdiscal (FORTE; LIMA 2009). Dessa forma, quanto maior o período na posição sentada, somado à má postura, e a fatores de riscos oferecidos aos escolares, maior é a pressão interdiscal (até 70% acima de valores normais), levando a dor, sensação de peso e formigamento emdiferentes partes do corpo (ZAPATER et al., 2004; COURY et al., 2010).Justificativa: A pesquisa se faz necessária, pelo crescimento da evolução de problemas posturais em escolares, com âmbito de avaliar a postura sentada dentro dos fatores de riscos que as desencadeiam, dentro de patologias mais frequentes, detectar alterações de biomecânica, comprometida com as formas de prevenção essenciais para oreconhecimento de pais, e professores assim proporcionando aos escolares melhores hábitos posturais. Objetivo: Analisar e refletir as questões posturais na postura sentada de alunos de escolas de 1ª a 4ª série no município de Cruz Alta – RS. Delineamento: Quanti-qualitativa de caráter exploratório e observacional. Amostra: refere-se a alunos da Escola Estadual de Ensino Básico Dr. Gabriel Álvaro deMiranda, que tem como atividade mantenedora o Estado do Rio Grande do Sul, e está localizado na rua Procópio Gomes, 870, Centro, no município de Cruz Alta RS, como fator comparativo também refere-se a alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental 18 de Agosto, que tem como atividade mantedora o Município de Cruz Alta- RS, estando localizada na rua Passo Fundo, bairro; São Francisco. Ossujeitos envolvidos serão alunos de ambos os sexos do turno da manhã e da tarde da 1ª(primeira) á 4ª(quarta) série do ensino fundamental estimados 250 alunos. Critérios de Inclusão/ Exclusão: Os critérios de inclusão serão apenas alunos correspondentes a séries iniciais de 1ª a 4ª séries de ambos os gêneros, sendo que seus responsáveis autorizem mediante ao termo de consentimento livre e esclarecido e osagentes pesquisados tenham livre e espontânea escolha. Como critério de exclusão imediatamente para aqueles escolares que não tenham livre e espontânea escolha, a não autorização de imagem de seus pais ou responsáveis e ainda de alguma maneira sintam-se desconfortáveis com o método de avaliação postural por imagem, serão excluídos desta pesquisa. Instrumentos: Os alunos serão submetidos aoquestionário de atividades de vida diária (ANEXO), enquanto serão registradas as fotos, de maneira e que o momento simule sua atividade em sala de aula.
Pesquisa de campo, por meio de ficha individualizada com verificação de peso e de altura tanto das crianças como das mochilas, será calculado o IMC para averiguar índice de obesidade, será realizada uma observação ao uso dos calçados, avaliação...
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