Análise Crítica - Condição Pós-Moderna e Teoria das Organizações

Páginas: 3 (573 palavras) Publicado: 8 de abril de 2014
Em “A Condição Pós-Moderna” de Jean-Fraçois Lyotard a discussão que acompanhamos é à respeito da relação entre o saber nas sociedades informatizadas e a sua legitimação. Durante a leitura somosapresentados à ideia de que a evolução tecnológica das últimas décadas vem alterando como conhecemos o saber, o que nos mostra que sua natureza não é intacta, já que dois de seus principais componentes,pesquisa e transmissão de conhecimentos, sofrem drásticas alterações em suas origens graças à inclusão de processos tecnologicamente superiories em sua obtenção. Com seguintes alterações somosapresentados a uma realidade na qual o próprio conhecimento passa a ser visto como um bem, sendo tangibilizado como um produto a ser vendido ou trocado em nossa sociedade. Tal desenvolvimento e centralizaçãodo conhecimento nas relações de poder gera discussões quanto a própria credibilidade do saber e a sua legitimação como um ”saber científico”.
Levando em consideração o que foi estudado até o momentono curso de Teoria das Organizações Ligadas a Comunicação algumas relações podem ser apontadas. É muito interessante pensarmos que na origem das interações sociais entre seres humanos o que nos fazdiferentes dos outros animais, excluindo aspectos biológicos, é a capacidade de abstração e com isso a aparição de trocas simbólicas. Este processo nada mais é do que o desenvolvimento de uma “sabedoriaprimitiva”, onde experiências e especulações mentais se combinam, permitindo que nossos ancestrais pudessem produzir e compartilhar conhecimento, e a partir daí começa a surgir a ideia de valorizaçãodentro dessas trocas. O curioso se encontra exatamente no fato de que o que permitiu nos estabelecermos como seres que se relacionam, seres sociáveis, hoje é um “produto” que avaliamos (legitimação),e de certo modo comercializamos.
Ainda avaliando a extrema importância do domínio de informação na nossa era temos inúmeros exemplos nos quais o saber, mesmo que não científico, é o centro das...
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