Análise acerca da~s vertentes Educacionais

Páginas: 12 (2782 palavras) Publicado: 23 de outubro de 2013
Análise acerca da Educação Formal
Ao contrario da educação formal, a educação não formal vem formando profissionais e
educando fora do ambiente escolar, o pedagogo tem sua função de ser um agente no desenvolvimento e na transformação do individuo, tendo como base uma escola informal, cujo objetivo principal é ensinar a cidadania. A aprendizagem não formal é um processo de varias dimensões ebuscam solucionar os problemas vivenciados pela sociedade levando- os a compreensão do mundo.
Educação informal acontece sem planejamento de conteúdos, mas existem regras a serem cumpridos, os conteúdos são trabalhados de acordo com as necessidades que o ambiente necessita, e destaca-se por atender o encontro entre gerações e idades diferentes, desta forma valoriza a interdisciplinaridade e otrabalho em conjunto, sabe- se que conhecimento que um traz consigo é único e juntos podem ensinar e aprender com suas experiência, em ambientes de sua vivencia, promovendo a interação em grupo.
As propostas da Educação não formal é enriquecer e ampliar os conhecimentos dos indivíduos dentro da realidade que cada um vive com a participação de todos, por meio das praticas sociais ressaltando aimportância da cidadania em nosso cotidiano, pois todos os dias é dia de ensinar e aprender com o outro.
No entanto há diferenças entre educação formal e educação não formal, a educação formal caracteriza- se por ser em ambientes planejados, planejamento de conteúdos, regras e padrões comportamentais definidos previamente. Já na educação não formal os ambientes são criados e adaptados coletivamentepelos indivíduos envolvidos, é caracterizada por está focada em quem aprende e não em quem ensina.
A educação não formal é fundamental para a formação da cidadania no convívio com outro, para aceitação dos padrões éticos, diversidade e cultura, tornando- se parte do ser humano independente de classe ou raça, a aprendizagem simplesmente acontece a parti do senso comum de cada um.
Observa-se que aeducação tem um sentido amplo na formação dos indivíduos, promovendo a inclusão social, desta forma todos tem acesso a cultura, política e cidadania, ensinando ética, respeito com outro, tendo o pedagogo como mediador da construção de novos conhecimentos, pois o ato de educar e transmitir conhecimento não se restringe apenas dentro da sala de aula,possibilitando autonomia e acessibilidade a novosconhecimentos, desta forma proporcionando para um individuo um crescimento mutuo. É importante ressaltar que a educação acontece em vários lugares e contextos sociais diferentes, abrigos, asilo etc, nesses espaços o pedagogo realiza atividades diferenciadas que envolva a coordenação motora envolvendo a participação de todos, resultando em grande satisfação para ambas as partes.
Essas entidades sepreocupam com o bem estar e o social dos indivíduos promovendo igualdade e transformação social, compartilhando experiências, nos espaços coletivos carregados de valores e cultura, desenvolvendo hábitos, cultura e o uso da linguagem, oferecendo melhor qualidade de vida garantindo a igualdade social e dignidade humana, possibilitando o respeito ao conhecimento de cada individuo. A educação nãoformal vem se transformando em um instrumento para o desenvolvimento de novos saberes, abrangendo novos conhecimentos que possibilita o crescimento intelectual e profissional do sujeito em vários aspectos.
Caracteriza- se a educação como um processo continuo que se desenvolve a todo momento com a interação educador/educando, buscando propostas de ensino que enriqueça a bibliografia do ser humano,para que ele se torne um ser independente para fazer suas próprias escolhas, é um grande desafio que o pedagogo encontra diante de uma sociedade defasada de conhecimentos que busca capacitação por meio da educação.
A Educação não formal, embora obedeça também a uma estrutura e a uma organização e possa levar a uma certificação, mesmo que não seja essa a sua finalidade , diverge da educação...
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