Ambiental

CRITÉRIOS PARA AVALIAR O PLANO DE AULA. Após fazer o plano de aula o professor deve avaliá-lo para ver se o mesmo está de acordo com os conceitos e objetivos a serem ensinados. Para isso ele pode seguir alguns critérios que aqui irão e forma de perguntas.
A idéia central limita-se apenas a alguns conceitos-chaves?
É possível que o professor defina muitos conceitos em uma aula, mas é mais importante que os alunos descubram alguns deles. Os conceitos devem ser relacionados uns com os outros e estar dentro das experiências dos alunos.
As idéias centrais e os objetivos são adequados à faixa etária?
Precisamos ter certeza de que os alunos já dominam algumas técnicas básicas antes de esperarmos que alcancem objetivos mais complexos.
As idéias e os objetivos centrais selecionados estão inter-relacionados?
Devemos relacionar a verdade que ensinamos, com alunos mais adultos podemos tratar de idéias e símbolos abstratos; os alunos mais novos, porém, são limitados pela maneira concreta de pensar, característica de sua faixa etária.
Que tipos de atividades e recursos de ensino devem ser usados?
Ao revisar todas as atividades e recursos planejados, deve haver um equilíbrio entre experiências verbais, visuais, simuladas e reais.
Que tipo de perguntas os professores fazem durante a aula?
Há, pelo menos, três categorias de perguntas: informativas, analíticas e pessoais. Todos os três tipos devem ser usados durante a aula.
Que opções os alunos devem fazer durante a aula?
Todos os alunos devem ter oportunidade de fazer opções durante o período de aula. Eles se sentem mais motivados e envolvidos, quando podem escolher. Algumas opções são simples, tais como decidir que livro vão ler ou que cores vão usar.
Há uma variedade de atividades e recursos planejados para a aula?
Os alunos precisam de mudança no ritmo de trabalho, precisam passar de uma atividade para outra, mantendo assim um nível alto de motivação.
Espera-se que os alunos façam algo novo, já tiveram eles