Ambiental

Unidade II

METODOLOGIA DO
TRABALHO ACADÊMICO

Prof. Maurício Felippe Manzalli

Assuntos da unidade anterior

Operações básicas do método:
 Decompor.
 Compor.
 Organizar.
 Analisar.
Observação como caminho da descrição.
 Lógica elementar.
 Linguagem básica ao raciocínio da pesquisa pesquisa.  Método, pensamento, conhecimento e diversas maneiras de conhecer.

Assuntos desta unidade
 Linguagem da pesquisa e da metodologia.
 Processo de escrita e descrição de fatos.
 Normalização: importância e utilização.
 Uso da metodologia em trabalhos acadêmicos. acadêmicos
 Elementos que constituem um trabalho acadêmico.

Metodologia: a linguagem da pesquisa
 Lembrando dos casos apresentados na Unidade I: a loja (empresa); o livro, a aula, a arrumação.
 A princípio, podem parecer banais, óbvios.
 Do ponto de vista científico, é preciso consultar os limites e as possibilidades da invenção, da descoberta, isto é, do fazer, embasando os dados propriamente ditos.
Qual a relação disso com trabalhos acadêmicos?  Metodologia e norma.

A ABNT
 ABNT = Associação Brasileira de
Normas Técnicas.
 Faz as normas, normatiza e quem segue as normas normaliza.
 Finalidade da ABNT: coordenar, orientar e supervisionar o processo de elaboração de Normas Brasileiras, bem como elaborar e editar as referidas Normas.
 Sítio: www.abnt.org.br

ABNT e Normas

Qual a importância das normas?
 Seu emprego é desejável, e em alguns casos há obrigatoriedade, a fim de criar uma linguagem para a comunicação acadêmica, científica.
 Procure por J. J. Rousseau e seu “O
Contrato Social”: trata-se de excelente exemplo de submissão da vida social, da natureza humana bruta às normas, às regras, para que um tipo de liberdade possa acontecer.

ABNT e Normas
 As leis regulam as práticas das pessoas em coletividade, enquanto as regras metodológicas regulam as práticas gerais e específicas em pesquisa.
Insiste-se:
 As