Amar para preservar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
PÓLO 7131 - MACAÉ

PROJETO: AMAR PARA PRESERVAR

PROFESSOR: Maria Clotilde Pires Bastos

CURSO DE PEDAGOGIA EAD
DISCIPLINA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

IVONE MEIRELES BASTOS DE LACERDA – RA 343551
MÁRCIA BRAGA VIEIRA – RA 335776

MACAÉ, RJ – 2012
SUMÁRIO

Página
1.A IMPORTÂNCIA DE UM BOM PROJETO 01

2.AMAR PARA PRESERVAR 02

3.ANÁLISE DE UM PROJETO: “Seres Vivos” 03

4.PROJETO: AMAR PARA PRESERVAR 04

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 09

ANEXOS 11

1. A IMPORTÂNCIA DE UM BOM PROJETO

Nos dias de hoje discute-se muito a forma como a educação escolar tem sido estruturada. Neste contexto, o aluno e o professor possuem um papel muito importante processo ensino-aprendizagem, na medida em que têm a possibilidade de construírem este processo. Conteúdos e formas de apresentação das mesmas já estão pré-estabelecidas. Assim, o processo ensino-aprendizagem perde toda sua magia, deixando de ser significativo e prazeroso, tanto para os alunos como para os professores. A utilização de projetos vem nortear as atividades escolares, permitindo um trabalho transdisciplinar, abrangendo as diversas áreas do conhecimento, inserida na realidade e viabilizando múltiplas relações sociais. A função do projeto é favorecer a criação de estratégias para resolverem um problema proposto, testar algumas hipóteses referentes a um determinado tema, pesquisar sobre um assunto eleito pelo grupo, enfim, levar o grupo a buscar o que lhe é significativo. O trabalho com projetos permite que a criança viva com autonomia suas estratégias de aprendizagem e sua vivência num grupo com estruturas envolventes, conflitivas, criativas, responsabilizantes. Permite também, que as mesmas construam sua história de "vida escolar" com entusiasmo, alegria, conflitos, dificuldades e muitas aventuras, permeadas pelo currículo escolar. Os