aluno

DISCIPLINA: DIDÁTICA
PROFESSORA: EFIGÊNIA ALVES
CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA S- 2
ALUNO: ANDERSON MOREIRA BARROSO

DADOS DA ESCOLA VISITADA

ESCOLA: LICEU PROFESSOR FRANCISCO OSCAR RODRIGUES ENDEREÇO: RUA ORIENTE S/N – BAIRRO PARQUE PIRATININGA, MARACANAÚ-CE

DIRETOR: PLACIDO JOSÉ SOUSA CAVALCANTE
COORDENADOR (A) PEDAGÓGICO(A): ANTONIO WELLINGTON LIMA
SECRETÁRIO (A): TÂNIA NOBRE SIMPLÍCIO
MODOLIDADE ENSINO: REGULAR

PROGRAMAS EXISTENTES NA ESCOLA:
PDE
PPP

QUANTIDADE DE ALUNOS 1428 DIVIDOS EM DOIS TURNOS.

PROJETOS DESENVOLVIDOS NA ESCOLA

PROJETO JOVEM DE FUTURO
Principal objetivo do projeto: Ajudar os alunos que tem dificuldades em certas disciplina.
Banda de Musica
Intervalo cultural
Projeto de dança
Projeto de inglês
Ceará ciência

PRÁTICA DOCENTE

A disciplina observada foi matemática, para alunos do segundo ano do ensino médio e o conteúdo ministrado no dia da visita era geometria plana, o professor estava ensinado sobre polígonos. Polígonos A definição usada por Euclides para polígono era uma figura limitada por linhas retas, sendo que estas linhas deveriam ser mais de quatro, e figura qualquer região do plano cercada por uma ou mais bordas.

A metodologia usada na escola e a tradicional, mas o professor usa alguns recursos para a melhor compreensão dos alunos, como o conteúdo da aula tratava-se de um tipo muito peculiar de geometria, ele trouxe então alguns objetos como tetaedron, cubo, octaedron, docedron e icosaedron todas essa na sua verdadeira forma, assim os alunos poderão ter uma visualização dos tais objetos e assim no momento da resolução e aprendizado ficou mais fácil.

Observando tanto a escola como a aula, percebi que o professor busca ter ao Maximo o controle de sua turma, e esta tem no professor um elo no seu aprendizado já que todos eles são incentivados em trabalhos de pesquisa e aplicação pratica dos conteúdos aprendidos.

Tendência renovadora e progressista, já que na