Aluna

A Crítica à Educação em Marx: discussões sobre a Educação e Trabalho na teoria marxiana.

Carolina de Roig Catini
Mestranda na área de Educação, Estado e
Sociedade, na Faculdade de Educação da USP.

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É sabido que a educação não aparece nos textos de Marx como objeto central de interpretação, análise ou o como o cerne de alguma proposição na perspectiva da passagem para a sociedade futura 1. O tratamento do tema se dá mais como uma das conseqüências da realização de uma teoria crítica da economia e sociedade capitalista daquela época. Como diz Nogueira:
“Em verdade, nem Marx nem Engels, pelo fato de não terem produzido um estudo mais analítico abordando especificamente a problemática da educação em seu todo, se referiram à questão, a não ser através de idéias esparsas, espalhadas ao longo de toda sua obra, sem a intenção de organizá-las de modo a constituírem um conjunto coerente e ordenado, em resumo, uma teoria” 2.
Desta maneira, temos alguns textos que tocam nos pontos referentes à educação, mas de modo algum esta reunião de textos pode representar uma visão bem delineada de Marx sobre educação, seja no capitalismo, seja no socialismo, como curiosamente acreditam alguns autores; principalmente porque a leitura destes trechos desvela o pouco desenvolvimento do tema
(principalmente se o compararmos com o desenvolvimento da crítica à economia política).
Claramente os objetivos de seus escritos eram outros, mas queremos ressaltar a importância de tratar dos aspectos que Marx propõe para pensar a educação na atualidade como uma perspectiva crítica da educação promovida pelo Estado capitalista. Nos parece necessário dizer ainda, que para pensar a educação em Marx é mais importante um estudo profundo de suas obras fundamentais e uma reflexão sobre uma prática educativa que daí decorresse coerentemente, do que a procura e análise de trechos pouco desenvolvidos da obra do autor, no bojo de estudos de outros temas. De