aluna

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Patricia Canccian Tavares RA. 7705621785
Priscyla Loura Chow RA. 7985726455
Rafaela Ferentzi Galdino RA. 7981635818
Silvania Paula Contieri Duran RA. 7926682668
Telma Rodrigues da Silva RA. 79 2668 2454

Professora de EAD – Profª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho
Professor Tutor Presencial – Prof. Rodolfo Francisco

SÃO PAULO
2013

SUMÁRIO

Sigmund Freud ..................................................................................3

Jean Piaget ........................................................................................5

Henri Wallon .....................................................................................7

Lev Vygotsky ...................................................................................9

Considerações Finais ..........................................................................10

Referencias Bibliográficas ..................................................................13

Relatório Final com panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação.
Resumo:
É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Teóricos como Sigmund Freud,Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Carl Rogers, Lev Vygotsky e Alexander Luria, são tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educação. São referenciais comuns aos cursos de Pedagogia, Normal Superior e demais licenciaturas, representando, cada um, vertentes do pensamento psicológico educacional. É comum na Psicologia da Educação referir-se à educação da criança e do adolescente, mas também à educação do adulto.

SIGMUND FREUD
Nascido em