Alimentação Saudável

PROJETO
ALIMENTAÇÃO
JUSTIFICATIVA:
O interesse em trabalhar com este tema partiu num primeiro momento da observação das crianças durante o lanche. Diariamente algumas crianças recusam provar o lanche que é oferecido, os alimentos são preparados com todo capricho e desperdiçados no lixo. Uma outra preocupação foi com relação aos pais, que também dizem que em casa eles recusam os alimentos.

OBJETIVOS:

- Ampliar o vocabulário;
- Promover o consumo de frutas, legumes e verduras;
- Prover atividades que valorizem e aproximem os alunos dos alimentos menos aceitos;
- Investigar o valor nutritivo dos alimentos e despertar o gosto por eles;
- Conhecer, nomear e identificar os diferentes tipos de alimentos;
- Entrar em contato com textos de gêneros diferentes (lista de frutas/receitas);
- Perceber os sabores e textura dos alimentos;
- Conscientizar-se, através da informação do cardápio diário, da importância da boa alimentação sem desperdícios;
- Conhecer a necessidade da higienização dos alimentos e das mãos.
- Brincar nos cantos/ minicantos de faz de conta

ÁREAS:

- Matemática, artes, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:

- Conversa em roda sobre a importância da ingestão de frutas, legumes, verduras e alimentos lácteos para a saúde, a necessidade de higienizarmos os alimentos, alimentos prejudiciais a saúde quando ingerido em excesso, etc.
- Fazer um levantamento dos conhecimentos prévios que a criança possui sobre o alimento (ex.: Banana – o que sabemos/ o que queremos saber/o que aprendemos);
- Contos;
- Poemas;
- Histórias;
- Adivinhas;
- Parlendas;
- Músicas;
-Letras iniciais.

MATEMÁTICA:

- Números;
- Gráfico;
- Quantidade;
- Contagem;
- Classificação;
- Agrupamento.

NATUREZA E SOCIEDADE:

- Experiências;
- Observação da transformação dos alimentos em outros- suco de frutas;
- Meio ambiente (produção dos alimentos);
- Nosso corpo (higiene nossa e dos alimentos);
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