Alimentação Saudável

RELATÓRIO DE
PROJETO DIDÁTICO
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL1

Heloisa Sprotte2
Raquel Leite Corrêa2

Resumo
Este projeto é fruto de um trabalho realizado com os alunos do 2º Ano vespertino do Colégio Unasp como requisito do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Adventista de São Paulo na Disciplina de Projeto Integrador com o objetivo de propiciar a experiência da prática profissional. Para realização desde projeto tivemos como base as disciplinas do curso em que tivemos orientações para realização do mesmo. Tendo a professora orientanda deste projeto como mediadora em todas as etapas. A proposta em questão é um projeto sobre alimentação saudável no recreio escolar com o objetivo de conscientizar os alunos e seus familiares da importância de se alimentar de uma maneira mais saudável promovendo a construção do conhecimento crítico e estimulando um viver mais saudável hoje e no futuro, visto que é também através da alimentação que desenvolvemos uma melhor qualidade de vida. O projeto deve começar de uma necessidade ou um problema, neste caso realizamos observações do cotidiano da escola e percebemos como os alunos se alimentavam, então notamos a necessidade de abordar este assunto. Ao concluir o projeto percebeu-se nas crianças uma mudança na concepção de alimentos saudáveis e não saudáveis quando experimentaram os alimentos que levamos para a realização das atividades na sala.

Palavras chave: Prática profissional; Alunos; Alimentação saudável.

INTRODUÇÃO

Foi proposto no quinto período do curso de pedagogia do Centro Universitário Adventista campus Engenheiro Coelho, realizar um projeto pedagógico com o objetivo de ser aplicado no segundo semestre do ano de 2014. Através de observações na classe do segundo ano do ensino fundamental I, tendo como propósito detectar uma problemática, partindo do pressuposto que toda pesquisa deve partir-se de um problema. De acordo com Nogueira (2001) um projeto parte de algo