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CIÊNCIA, COMPLEXIDADE E INTERDISCIPLANIRADE.
Prof.: Augusto César Feitosa

ATIVIDADE: ESTUDO DIRIGIDO ACERCA DOS PROCEDIMENTOS HABITUAIS DA CIÊNCIA FORMAS DE PESQUISA E IDENTIFICAÇÃO DE DADOS – Teorias a complexidade
QUESTÕES
1 - Identificar um tema de interesse relacionado às teorias da complexidade ( qualquer tema/assunto que tenha estudado durante o semestre anterior, ou que deseje estudar);
Resposta: Desafios da acessibilidade na sociedade.
2 - Pesquisar na internet e na biblioteca obras que possam auxiliar na pesquisa deste tema;
3 - Selecionar 04 obras ( livros e artigos);
Resposta:
Livro: Deise Tallarico Pupo, Amanda Meincke Melo, Sofia Pérez Ferrés Acessibilidade-discurso e prática no cotidiano das bibliotecas. Unicamp – 2006 Campinas-SP
Artigo1: Girondi, Juliana Balbinot Reis e Santos, Silvia Maria Azevedo. Deficiência física em idosos e acessibilidade na atenção básica em saúde. Ver. Gaúcha Enferm. Porto Alegre. 2011; 32(2): 378-84.
Artigo 2: França, Inácia Sátiro Xavier; Pagliuca, Lorita Marlena Freitag. Acessibilidade das pessoas com deficiência ao sus: fragmentos históricos e desafios atuais. Ver. RENE. Fortaleza 2008; 9(2): 129-137.
Artigo 3: Gabriela R. V. Costa, Izabel M. M. de L. Maior e Niusarete M. de Lima CORDE. Acessibilidade no Brasil: Uma visão Histórica.
4 - Desenvolver a leitura rápida das obras (no caso de livros, ler as inscrições na capa do fundo, as orelhas, o prefácio e o sumário da obra; em caso de artigos, o resumo);
5 - Destacar no texto (das obras e dos artigos) as partes mais importantes e transcrevê-las para o caderno indicando a obra e a página;
Resposta:
“Dito isso, queremos ressaltar que não basta simplesmente tornar os ambientes acessíveis (espaço físico, disponibilizar conhecimentos, etc)”. As barreiras mais difíceis de serem contornadas são as barreiras de atitude. É preciso que nos tornemos pessoas acessíveis e inclusivas, ou seja, fazer uma revisão de nossas atitudes e mudá-las, tendo como foco