Alfabetização e Letramento

Páginas: 4 (921 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
1) Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar:
O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessaordem;
Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento de que existe uma relação entre o som /A/ e a letra A, o som/B/ e a letra B, e assim por diante, com todas as letras, que naturalmente estão inseridas em palavras, frases e textos;
Um dos pontos fundamentais em relação à aquisição dos valores sonorosconvencionais é a ordem de complexidade: ela é crescente, não-linear, é parcial e com diversos ramos;
A aquisição dos valores sonoros convencionais pode ocorrer em diferentes ordens e até simultaneamente,e não há possibilidade de se controlar esse processo.


2) A sondagem diagnóstica capacita o educador a conhecer as hipóteses das crianças envolvidas no processo de alfabetização. Sendo assim,para realizar tal sondagem, o que o educador deve escolher?
Dez palavras;
Seis palavras e duas frases;
Quatro palavras e uma frase;
O maior número de palavras possível.


3) Com relação aAlfabetização e Letramento, assinale a alternativa INCORRETA:
Seguindo a mesma trajetória dos países desenvolvidos, o final do século XX impôs a praticamente todos os povos a exigência da língua escritanão mais como meta de conhecimento desejável, mas como verdadeira condição para a sobrevivência e a conquista da cidadania;
O letramento pode ser entendido como mera sistematização do B+A = BA, istoé, como a aquisição de um código fundado na relação entre fonemas e grafemas;
Hoje, tão importante quanto conhecer o funcionamento do sistema de escrita é poder se engajar em práticas sociaisletradas, respondendo aos inevitáveis apelos de uma cultura grafocêntrica;
Aprender a ler e a escrever implica não apenas o conhecimento das letras e do modo de decodificá-las (ou de associá-las), mas a...
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