ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Páginas: 45 (11041 palavras) Publicado: 8 de abril de 2014
IESA – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE SAMAMBAIA
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE SAMAMBAIA
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA







JOSINEIDE PAIVA DE JESUS





ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL














SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA
2013
JOSINEIDE PAIVA DE JESUS













ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA NO ENSINOFUNDAMENTAL

Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de título do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Instituto de Educação e Ensino superior de Samambaia - IESA sob a orientação do Professor Orientador José Francisco de Sousa.









SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA
2013














JESUS, Josineide Paiva de.
Alfabetização, Leitura e Escrita noEnsino Fundamental/ Josineide Paiva de Jesus – 2013.
45 f.


Orientadora: Professora. José Francisco de Sousa.

TCC (Pós-Graduação), IESA – Instituto de Educação e Ensino Superior de Samambaia – Samambaia, 2013.

1. Ciências Humanas. 2. Educação 3. Pedagogia.
II. Título













ATA DE APROVAÇÃOÁ DEUS
Que é o principal responsável por eu estar aqui. Pois se nesse momento respiro, penso e escrevo é pelo seu infinito amor, que excede os céus e a terra.

AOS MEUS PAIS
Que são os responsáveis por minha existência, e principalmente sou grata por todo o amor e paciência que dispuseram para me mostrar o melhor caminhoa ser seguido.

AO MEU ESPOSO E FILHOS
Que estiveram ao meu lado nesta jornada ajudando-me, incentivando-me e encorajando-me nos momentos mais difíceis.

E AOS MEUS MESTRES
Que teve que dispor de trabalho e paciência para me conduzir pelos caminhos do saber, por abrir minha mente com seus conhecimentos que tanto favoreceram e incentivaram meu crescimento intelectual para a realização destetrabalho, me levando a perceber que quando se determina objetivos para a vida somente o dono dela é capaz de alcançar estes objetivos.

























Dedico este trabalho aos meus pais, ao meu esposo, aos meus filhos e aos meus professores e mestres da Universidade, por me incentivarem e acreditarem no meu potencial. E, principalmente, por me ensinarem o valor deuma boa formação, tanto profissional como pessoal.










































“O professor que pensa certo deixa transparecer aos educandos que uma das bonitezas de nossa maneira de estar no mundo e com o mundo, como seres históricos, é a capacidade de, intervindo no mundo, conhecer o mundo”.
(Paulo Freire)
SUMÁRIOINTRODUÇÃO.........................................................................................................
I AFABETIZAÇÃO LEITURA E ESCRITA...............................................................
1.1 Alfabetização e Letramento................................................................................
1.2 Alfabetizar eLetrar.............................................................................................
1.3 O Sistema Alfabético de Escrita.......................................................................... 1.4 As Relações entre Fonemas e Grafemas..........................................................
1.5 Avanços Conceptuais da Escrita – O Papel do Professor.................................
II LEITURA E A FORMAÇÃO DELEITORES.........................................................
2.1 O Que é Leitura? ...............................................................................................
2.2 A Leitura e Sua Importância................................................................................. 2.3 O Desafio de Ensinar a Ler................................................................................. 2.4 A Compreensão Leitora de...
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